不久前，我加了一位法官好朋友的退休晚宴。然晚宴的整氛是的，是略有一悲。我位朋友非常工作，那天晚上加晚宴的多人也很喜他自己的工作，所以很能理解伴著退休而的五味。
在需求量大的技性工作，比如高科技或者，道意味著技能需求持增加，等你完成培有一席之地？不，完全不是。想法曾一次又一次地人失望，因在的「」明天未必是。
「不工作之後他做什呢？」坐在我旁的一位朋友道。她不是「他怎打」的，我量不好人，但是那天晚上的我的生活方式太契合了，所以我加了一句：「我知道，他工作的情是很了不起的。我是告我的生，他追求的，正是那情。」
到我的，那位女士上生了，我不熟。「你的建太可怕、太危了，」她，「那建孩子找不到工作的。」她的反如此迅速又烈，我想她可能有孩子，而且正在找工作，孩子住在家的地下室，在地披店班工作。怪她孩子心，看到子女成社自食其力的一是她最大的望。
到她的我不，因太常了。我最常到的其他包括：追求情就像追逐法的想；在境下，有情的空— 只有技能是需要 的；如果你得了某技能，就上你的工作。我不想桌友入一之中，所以我只是朝旁的女士微微一笑，告她我看待情的方式不同，然後了。
我法批者的每一，但是有我是了然於心的。我些附上回。大家知道我所述的真又酷的道理，那就是，在激烈的系下，有所的「好」。
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● 1 ：每充情的事都需要用
那天晚上我有同桌的那位女士，部分原因是我明白她什沮。父母只想孩子最好的，不想看到孩子受苦或在失境扎求生，即便是那些於接受孩子找情理念的父母，也建孩子：去吧，去找你的情，但是要保找不到情能有所依靠。到有所依靠，他指的是某技能；而到某技能，他可能指的是一些「安的」技能，比如牙科工作或。
是完全可以理解的。就像孩子小的候，你建他多件外套，以防天，他大後，你也希望他能做好。然而，用不等同於天幻常的春日多的衣物。用不保或者推人前，反而他後退。用就像一行的道路，很可能孩子完全偏正。
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我曾和生亨利就此展一，亨利的是一技能作用，他端算，而他的情是在作上。亨利看我的候垂，因他要很努力，成才能勉上同班同。
「那，你端算很有情？」我他。
「我也不知道，得有趣吧。」
「哦，那你是打算一追求端算事，一追求作事？是打算先追求端算事，再追求作事？」亨利再次表示他不定，但是更向後者。
「我你一件事，亨利，你打算活多久，精地？」
「嗯……你什？」
「我是在你的人生，吧？」我告他，他跟我的需要很—相的— 才能完成。「在此期，你打算把人生的其他部分都置一旁？」 「我不太明白。」他。
於是，我他上演了一遍。我解，我可以看到他端算的技能，然後找到一份工作。不，他得自己的用已就位、安排妥，始追求作的情，可能不得不重返校，接受培。他真的好那做了？如果在此期，他遇到了想婚的另一半呢？他意同追求婚姻和作事？那位幸的女士心胸足放，允他那做？就算她他祝福，主承起生款的以便他追，如果他定要孩子了，他又怎呢？
之，然我相信什候始追求情都不算晚，但是不可否的是，著年的增，生活得愈愈，所以一始就追求情更，也更容易。我在多人身上看到的是(我很定同生在亨利身上)，情一旦封存後，再也不出。事上，我心年後亨利再次回到公室，十分苦，甚至很有可能抑，因他法工作中得足，他感被工作困住了。
用看起很明智、很安全，但是含著巨大的危。用是一潭在你真情之的深深泥沼。你打算被困在那，甚至相信自己在穿那潭深深泥沼後得更加大，事是你真的被困住，本你安全的西只住你前的步。
我知道些是因我常看到事情生。布拉德很的程吸取了教，信我分享他的。他解，他首先考的是安全和金，希望情和幸福後到，果想法只是找幸福得更加。「(想法)不如直接走上通往情和幸福的道路，」他道，「我想很多人都有意到一件事，那就是如果你不偏循蹈矩的，找情就困得多。大多人是的物，害怕走出舒圈，如此一他永不接到新的事物，那些可能他找到情的事物。」
所以，然用本充了好意，很容易致不幸。曾我的年女士布娜道：「我下一段生涯的基就是我胞的情，那是我八就感受到的，我父也持滋我的情。在看到你的演影片之前，我十分豫如何 因我很想跟同的人那，申牙或者光等科校，工作定、收入不菲，哪怕我知道那我是多枯燥乏味的生活。要是我父在二十一年前看到你的影片，他肯定也受益匪，因他走上之路，如今正此付出代。他性地他的工作描述高荷、高力、身、摧魂的工作。」
的者，：既然我想保孩子，什要他走向一害身、摧魂的道路呢？
● 2 ：前市需要的是高超技能，而不是情！
是大多人的：一有需求的技能，藉由教育、培和得。不需要技能的工作移到器人域之後，乎完全消失，所以技能看起才是前的方向，而且技不身，愈多愈好。
但是有一：多人注的是今天力市的，有注意十五年後的市是什，更不用五十年之後了。你看到未五十年，你「技能第一」乎有意。
在需求量大的技性工作，比如高科技或者，道意味著技能需求持增加，等你完成培有一席之地？不，完全不是。想法曾一次又一次地人失望，因在的「」明天未必是。想想些例子：一九九○年代，路首次出，市信工程的需求量大增，信程因此得超。接著就出了路大，信的度建和度雇工等一一浮上面，世界各地的信工程不得不到其他域求。他有秀的信— 除此之外一所有。 他曾在技能上下注，但是科技和市前。人，市改善的，路世界大的。，可能，但是需要五年的。你要孩子、款的候，五年可是很一段。此外，五年後情好，二十世末信的那些生在你身旁你。路世界瞬息，新一波的就於新一波的信科系生。
一代又一代人高中教的工作安且需要技能。我是需要老的，吧？其不然。大多工家出生率大幅下降，人口成率，甚至出成。我不再需要那多老了，因那多孩子可教。
在你一定明白我的意思了吧！如果要列出一份工作或技能突然冷的清，一定很。最初站者缺也非常，在便一有的孩子都可以迅速做好一可靠的站。站管理被社群媒大所取代，而社群媒大也被取代，具被什取代我目前不得而知。在我些的候，深料探勘家供不求，但是形能持多久呢？
所有的正受到自科技和全球的攻。法律和工作被相所替代，或是就外包工低廉的家。法政策也在化，生的一些工作可移到理人或身上。
你也很多所 S T E M短缺的法。 S T E M指的是奠基於科(Science )、科技( Technology )、工程( Engineering )和( Mathematics )的 。生受到敦促入些域，些域的工作很多。但是真的很多？事上， S T E M概念更多的是噱，不具任何的值。任一特定技能都在未加注意之下遭到淘汰，生涯在提供建，如果有和科技力量考在，那只是你提供一的建，而非一生的建。
假你不相信我的「明日的只是便什人的猜」，可以直接查美就的最佳源，自美工局的料。美工局正好未。
截至二○一四年一月八日，它了二○一二至二○二二年哪些展得最迅速。 排名前二十名的是引人注目的工作集合，涵了泛的技能水，其中包括工心理家(排名第一)、材料安人(排名第四)、治助理(排名第八)、工助手(排名第十五)和(排名第十九)(料源：http://www.bls.gov/ooh/fastest/growing.htm )。
上述是成速度最快的，那在同一段，增加最多的工作是哪些呢？份名包括有照的理(排名第二)、零售人(排名第三)，以及包括速食在的食品和服人(排名第五)、客服代表(排名第八)、警和清工(排名第九)，有建工人(排名第十)。份名不完全代表熟技工作大全，因名上的大部分工作酬都相低。
再一次明，所的「好」工作正在逐消失，剩下的就是列表上的那些工作。此外，管美工局在做些用的是可信的模型，仍然有任何可能出的覆性科技革考在。生活在我代，很想像不出某程度的覆性革。
所有的一切意味著，我必告在的年人，他生活在一喧混、急速化的世界，的技能有意，新的技能又很得。我需要提醒他，我回的史，我看到持不的化，如今化正在加速。因此，一已很明了：如果我年人向成功的事一技能，就必好回答他的：「什技能？」我希望你在就能意到，我根本法回答。
● 3 ：找情是浪，你做什才！
小心分析度，有行，最毫意，多反我的人如是。你需要的是行，不是思考，就你可以做的始，至少得一些入技能吧。那音接著，努力工作、集中精神、格自律、最精通。只要你行了，作一名工就更有值，而值回。作，你可能真正享受你所做的工作。
些起似乎都很有道理……然是在你真正思考它之前。
所以就我造反一下，想想看，首先，你要到哪去找唾手可得的好你始的技能精？你在校最擅的科目是什？那可能是我的多生— 也是大多生所做的，但是就是了。 高中所的科目很地提供了一些用多的基本技能，所以擅某一科或某科科可以提供非常泛的。哪始呢？成最高的那一科？那意味著你比老相信高中成的性。那那些在高中未涉的技能呢？便一下，一同用於院和大。
也你的技能精是便徵上的工作始的，或者是可的工作中酬最高的始，意味著你技能策略的出乎是的，於重要的定而言，它毫意。也你是某看似合理的地方始，但是你如何保出能你最快速、最有保障地向成功之路呢？你不能保，我甚至可以到定你人生命的博上的小球正去。正如那些成技能的人批情哲不任一，我必依旋的更是率、莽。
是我想起克。他是第一代移民的子，他知道自己的情在品上，本也想造一些西，求、利用自己造力的遇。但是他，他是受到惑了，他(和他的父母一)被一份地位高、收入也好的工作(不是研)惑了。五年後，他打我，他感有志伸。我探了如何找到一份能他成新者的工作，而於改件事，他十分焦，是可以理解的。他了父，也是他焦的原因之一。他中已有多年父母他的指，但真正他定的，是出生的子。我他：「你的子要做的定，你他什？你照我的去做？是照我做的去做？」
角度看，克知道他不推博方法，於是他定自己的命。
● 4 ：如果你掌握了高超的技能，情也之而
在多向先技能的中，最常的之一是情自掌握技能。然，有些人初那份工作是了得技能，心想日後可能逐工作生情，但是不定的，我不推崇，我完全不同意「找到你的技能，情之而」法。
珊是成的高中生，在校很活，也是；她心地善良、格自律，在所有科目中都表出色。在深造，她原本可以多其他的，最了，只因是最申的，我一直看到似的情，我很抓狂。真正秀的生申最激烈的，不是因喜，而是因他天真地，如果某的取是最高的，那就也一定是最好的。不出所料，她得取了。在大，珊仍然是勤好的好生，成仍然名列前茅。但是她看我的候很心。她告我，一年一年去，她得愈愈集中注意力。
「什呢？」我她。
「我根本不喜啊。」她回答。
我告好生什呢？「再加把，等到某神奇的日子，你就感受到掌握科的喜！然後……然後你就喜了！」不，我不能的，那就像是她的感受不重要，她必咬著牙持下去一。如果她真的不喜分析，就算掌握了它又怎能感到足呢？
我承，掌控是很好的感，大多人都享受成就感，不管是何成就：一打得漂亮的高夫球，球友心生；一桌做得相美味的餐；一套呈上去有毫漏洞的表，所有些努力都能得掌控感回。最的家具修工作我而言都是峻的挑，所以我好不容易一落的成功上去之後，我感受鼓舞。
但是我真的要「我不是囊」感，和那有值的成就所的深足感相提？我完成喜的工作，完成我和他人而言都很重要的事情，那感超便掌握什所的力量(它必其他人而言也很重要，不然就很算得上是你得到回的工作)。如果你不知道偶然掌握技能的趣和完成工作的足感之的差，那你一定是有後者。
●回：唯有情行力
希望我已你成功地摒了那些最常的，在我看看什我情有保作用— 我回看看生珊。
珊「我根本不喜科」，我跟她了什？我她必努力把自己的才最大化，要做到一，我鼓她去找喜的域。我告她要她所能，找到一域，保她的影可能地深、泛。於她能力很秀，我大可相信那是真正向成功的事。我然有告她就著做能力的任何工作。
注意，我有珊去取某特定的工作或具的果。珊最定她政策著迷，定入加拿大政府，展事，因她得自己有在那可能地才能。我法她指出那特定的道路。你看，用成本的看待一切事物是家的咒。不在於某定是生消是果。「投成功了？」「策略起作用了？」「工作可以？」「品？」如此的在本上都是有缺陷的。唯一重要的是，你得最好的果了？不只是好的果或者可以接受的果，而是最好的果。你的投是否得了最高的酬？如果有，那你就失了。
如果你想知道技能第一的方法之有什，答案是：一切。，技能然重要，有自己的一席之地，但是它不是利用才能的最佳方式— 情才是，情才能使你得最高技能。
●得卓越不凡
我有反叛到去技能愈多愈好，那，你如何得技能呢？有方式：教育(包括培)和(也)，者都需要努力、律和毅力。
是不？於中水的技能，答案是肯定的。但是著力增加，工的也提高了，持提高。果，每一天不同技能之的都在加深：有些人然有某技能，可以完成一些工作；有所的佼佼者，造出成果的人，他是明星。一次又一次地，我看到了熟技人才和出技人才之的。
我很定出的人才什，如果普通人是香草味的，那明星就是多口味的。首先，出人才往往掌握了更泛的知域，更泛地了解包象的主，型也更多元，而且於自己的域有更多的解。我在我的生身上看到了一。他在每堂上都一，是很棘手，而且注到容的不同面向，而他是有一些正理的背景。有梅莎，她常提出具挑性的，往往直接挑我原有的知。她不傲慢，只是海中充了整合的。
你疑他都有出的才？你疑他成不同的明星？
卓越不凡的另一特是心理的活性，他在不同科之及同一科的不同面向之刃有，擅在大境之下看，看彼此之的和。例如，有一次我在堂上提到古帝和代政策，生前要求一步述。他自不同的，都不是的，其中一是自中的新移民。人都熟了古史，因共同的趣而聚在一起。在我提供了更多的之後，他始古，其中一人的英很吃力。在我堂，他仍烈地交著。管文化和生活迥，他志趣相投，共同超出了一早已消亡的社的迷，那就是他在彼此身上看到的那非凡的才。
派克也是。有一次他走我的公室，我一有力市的。束之，我已切地了器人、演算法、人工智慧、人口、政治哲和水。我需要心他的就能力，心他能否入一高需求的域？完全不用。
卓越不凡的生是被新的、造性的西吸引。他喜新的想法，然後提出各意我接不暇，例如什要改、如何改、什有改，以及他自己新明的景等。他的思想似乎被成快模式了，聚焦未的比例高於下。
如果你得大多人然不像、梅莎，或者古特感趣的生那出，你三思；如果你得大多人除了商品性的技能之外法有更多，你三思，因有一所有明星都具有的在特：在以千的中，每位卓越的生都的域有情盎然的趣。我有遇一技能超凡、自己的有情的生，一也有。是我在教了三千名生之後得出的。
情新技能之的是明的，情的注之是努力、自律和持所法匹的，情提供的力使思想跨越了科和主的疆界。我非常希望那次退休晚宴上的女士能到些，因能她子地下室搬出、速食的，只有情。
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