2011年老人院工服感想分享＠21世教育

2012-10-04 22:27:55| 人2,564| 回0 | 上一篇 | 下一篇

2011年老人院工服感想分享

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2011年 21世 (德水修) 慈善活心得分享

的阿：

我是田玉，您一定得我，你最近好?我好想看著你的眼睛陪你聊天，我你：「如果你有三望，你下什呢?」你那柔的音我：「我希望我的孩子能每天看我，希望你都健健康康，希望你能看我」些我已在我做的兔子上，希望你的望能。

我再做兔子，你和我：「我的手不能，你可以我做?!」我：「可以呀!」我你：「什不能」你：「因中」我又你：「我可以摸你的手?」你：「然可以」

握著你暖的手，就得上子一定是你的女，我看到你在椅上，就好想一直陪伴著你，直到永，如果可以，我非常意你的乾女，我一直希望你能身健康，每天的快快的日子，加油!~

永你的玉上

的阿：

您好，然我一始看到您，得您很，但是其是因您的耳朵不到，所以才不笑的。但是阿我和您一起做兔子，我就得您其很好相，我您水，著您一起做，您都不拒，也不把自己封起，有我和您一起玩果，因您的右手不能，所以我只有著您的左手，1字，然您不到，也不字，但只要我您，您就可以跟我一起玩了。

我了老人院的一些地方，譬如：有一位智商比一般人低的先生在西，他要找人家，必要有好步，才能算出，我看那位先生算的表情，我得，算件事，他，是一件非常困的事，希望以後他能老人院在便利商店打工，立的活自己。

阿，我大後，一定去老人院照其他人，希望我大，能再遇您。阿，祝您身健康。

2011年4月22日邱上茜

老人院之旅

今天我看了一部影名字叫「我的妹妹，小桃子」，影情是有一恩的夫妻生了一可的胎，但是妹妹小就得了肌肉萎症，然哥哥同年不正常小只能特殊教育校也因免疫力不佳而常常住院，小桃子的身有著千刀的痛苦著是的微笑。看了部影片我想起上月的老人院之旅，老人院有一些肌肉萎症、自症有因女工作太忙而送老人院的人。我在老人院了一位老名字叫「徐景森」，老是因女工作太忙而送老人院的，我得老很孤，他除了老

人院的朋友以外都有人，也不能出去看外面的世界，我相信老一直在等他的女。我得社上有多需要照的人，希望大家都有一善良的心。

Kenny

老人院之旅
Miss Nee您好：

3月13日我和同坐在Eagle爸爸的上，那天我正前往老人院服。我前往老人院，都要感您的活，邀我班一起前往。

出前老一再的叮要我在你的面前要保持大方，且要得微笑。你始解我一天的行程：「我首先去比大的德水，行比多的表演，然後我去另外一小一的老人院，我陪老人一起做兔子有唱天黑黑，所以我先teacher Jay彩排天黑黑首歌。」

就在快要到老人之前，我心中浮出了莫大的恐，不知道面的老人的怎，不很，越接近心中的恐就越大，不就在我站在老人院的舞上面老人唱hello，我心中的恐去了大半，因我些老人不大方很情的跟著我作作。我接待的老人他不像其他老人一那活，他瘦瘦矮矮的上的神情像不太迎我，不等我跟他一起互後，才他只是外表看起不活，心其很高我能助他。接著，我在助老人做兔子，我他很想表自己能做的事情，就像：我他我在我一起做的兔子上名，我看了他老的手快速的拿起的出了他的名字，我的他姓，接著我抬起，看到了他那恍恍惚惚的眼睛，看了一的快。我最感的事就在，我在老人院，我在一床赫然，我和一起做的兔子卡片竟然就牢牢的在老人的床，看到才上去名字Herry，我很高看到我的卡片能老人愉快。

次的老人院之旅，我看到了很多事也到了很多，如果遇到你碰的事不要害怕，勇敢面，有可能出意想不到的果。

Miss Nee您的活您！
Herry敬上2011年4月22日

今天天晴朗--其孩子要 (2011/4/18)

3月13日星期六，21世教育的小朋友其家志工等50多人了德水身心障教院，以及石梅子村修全人的老人照。
此次的活我由衷的分享心中的感。

第一是提供我的德水和修位。是他的位主管、或苦功高第一的社工，意他每天微不至所照的住民安排我一起互，我看到小朋友住民之能距、生疏、恐的玩在一起，不但在住民的身心、有可期的正向助，相21世教育的生因身弱及族群的接和，是校教育不容易到的一生命教育社化的程。
第二是些生可的家，他是一群的志工。也他的或只是因活陪陪自己的小孩前，其他都了一生命的洞察，更展普世公益社付出的核心理念和值，是一群令人尊敬的家，他成小孩教育的合夥人。
第三是持理念教育的21世教育，公益社一直推及化教育正向值，倪光老可是中台的奇葩。她10年若憨若愚的用心用力栽培多孩子良善的展，持童孩子、家庭、社甚至家力心力，同意回台主流教育下的值迷失，我的孩子家苦在台教育局掌下的教育，那而失的考制度，其是在削弱自己的力社和的原貌。而21世教育能孩子和家不一的野，家孩童看到校只擅以考教育外的作。

我知道21世教育下的教育中心，不同坊後的教育，用心培生的自主，展新的能力，成更多孩子外通能力之外，更植入很多校教育愈愈欠缺的生命教育元素，增孩子人的合作、通、思辨，以及富的造力的思值。

今天天晴朗，我一路孩子作伴，看他努力的服、表演互，能自自演也得多喝采，或可是制外教育才能到的景，21世教育的孩子和家疑就是分享公民，充情喜，真是很棒的生活。

因理念而立的21世教育有正的教目。引用“上一代的下一代的心”(II)（21世教育因推的校及生三所出的第二本）第153所述：因教育的重大功能在培育有知、有思辨力、有的公民。如果各的政府袖不知道「人的史愈愈是一和教育之的拔河走」而怠惰教育；如果教育的人不知道培有思辨力、有理想和的公民是教育的核心目的；如果我年人不知道史的後果，其就自他自己的思想和行(七)。人的命步向何方？「人是什？端看人自己做了什」「每一人都要自己的行」(六)，是人化的方向。段然言重是我教育一直的反思，然，我感是因我其中，分享到的。