二工接篆刻，至今二十二年。
早年有位相，有智慧型手，刻了章送人，有任何影像。
2001年始拍下篆刻成品；2009年增加篆刻程。
十五年刻26方，刻13方，合刻4方，共43方。除方自用，皆出，蒙友朋不，珍之藏之。
量少粗，待精。今年拜《游刃有──任安篆刻印》，受其，以金文、甲骨文入印，有一番象。
工的程五花八，唯篆刻成趣至今，中有掌故。
的授教是李金平老，他的作要求很，刻好章在上出，一交。
我不想只是，於是做了一卡片，卡片周用珍珠板。卡片容用王的：
「君自故，知故事。日窗前，寒梅著花未？」
寒字空出，用的。再印石固定在卡片上。
此，「作」成「作品」，受到李老的肯定公表。
程束後的拜，某的固定段，司念出「篆刻比第一名，八年二班濠。」
什候有比？著上台，束後同。
事隔多年，有我想，如果知道是比，大多的同是按照最低要求交？
比公平？李老是育，他教二全年的工，但工只有男生，女生上家政，也事先公分。
究竟他是因需求比，是他看了我的作品後定「」比？
工作年，偶，我又想起特殊的比。李老心插柳，我提早真社的「比」：
首先，「作品」跟「作」是有高下之分的。
其次，你的手是，要到果出後才知道。
再者，所「公平」，不周延但依然存在。
最後，在我不知情的候，比已悄悄展。
如何，鼓了我，了我刻下去的自信力。
李老：您！
【：篆刻作品之「佾之」】
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