二工接篆刻,至今二十二年。
早年有位相,有智慧型手,刻了章送人,有任何影像。
2001年始拍下篆刻成品;2009年增加篆刻程。
十五年刻26方,刻13方,合刻4方,共43方。除方自用,皆出,蒙友朋不,珍之藏之。
量少粗,待精。今年拜《游刃有──任安篆刻印》,受其,以金文、甲骨文入印,有一番象。
工的程五花八,唯篆刻成趣至今,中有掌故。
的授教是李金平老,他的作要求很,刻好章在上出,一交。
我不想只是,於是做了一卡片,卡片周用珍珠板。卡片容用王的:
「君自故,知故事。日窗前,寒梅著花未?」
寒字空出,用的。再印石固定在卡片上。
此,「作」成「作品」,受到李老的肯定公表。
程束後的拜,某的固定段,司念出「篆刻比第一名,八年二班濠。」
什候有比?著上台,束後同。
事隔多年,有我想,如果知道是比,大多的同是按照最低要求交?
比公平?李老是育,他教二全年的工,但工只有男生,女生上家政,也事先公分。
究竟他是因需求比,是他看了我的作品後定「」比?
工作年,偶,我又想起特殊的比。李老心插柳,我提早真社的「比」:
首先,「作品」跟「作」是有高下之分的。
其次,你的手是,要到果出後才知道。
再者,所「公平」,不周延但依然存在。
最後,在我不知情的候,比已悄悄展。
如何,鼓了我,了我刻下去的自信力。
李老:您!

【:篆刻作品之「佾之」】
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