【第一堂】
日期：97年6月20日〈五〉
：18：30 ~ 21：30
地：文化局北五舞蹈教室
第一段
1. 分成，每一圈。
2. 掌之後翻右〈左〉手，下一位。
3. 踏右〈左〉，下一位。
4. ：做作的用意是什？
5. 意：中生有，或激出新的西。例：踏步加掌可以合成各舞步。
第二段
1. 何「表演」：造的 → PLAY。
2. 翔自我介：兔子 → 吃胡 → 心到起。
3. 每位流自我介：姓名 → 趣 → → 想。
4. 再次分，25分，每人的想串成一部。
5. 由二介一出。
6. 一演出完，留在台上接受二：指出缺。
7. 由一介二出。
8. 二演出完，留在台上接受一：指出缺。
9. 表心得提。
10. 告下次程要求：把情放在教室外，心情是乾的，如果法，要跟，大家知道。忘掉性、忘掉年。
【第二堂】
日期：97年6月21日〈六〉
：09：00 ~ 12：00
地：文化局北五舞蹈教室
念
1. 必有「突」，局突解 → 喜；反之悲。
2. 的表：事不人。 → 好就是好，不好就是不好。直言坦承出才能改善。
3. 一笑就放，一放就容易接受表演者所要的西。
4. 意、、幽默。例：有同一直 → 「不要」下去，吹箭、、手榴、求支援。
5. ：「」是了什？
Follow Me
1. 人一，一人先，另一人跟其作。
2. 作量慢，方可以跟上。
3. 交。
舞台方位
1. 舞台中央位置 → 中央舞台。
2. 舞台後方 → 上舞台。
3. 舞台前方 → 下舞台。
4. 舞台左方 → 左舞台。
5. 舞台右方 → 右舞台。
6. 舞台左後方 → 左上舞台。
7. 舞台右後方 → 右上舞台。
8. 舞台左前方 → 左下舞台。
9. 舞台右前方 → 右下舞台。
演出【成】
1. 分成三，每六人。
2. 25分。
3. 演出不可出主。
演出【尬】
1. 5分 → 量在有限的完成。
2. 演出。
3. 表演完留在舞台上。
4. 心看其他的表演。
5. 用表演得那是存在的 → 掌握情，就是一表演。
易舞法
1. 每一派一人到白板易形。
2. 做出易形的作。
3. 「加、、乘、除」四形。
4. 得形就好，太多有意 → 再久也是坐在原地，「做」──就了！
5. 再一次，形不，型成「A、B、C、D」，手在後面 → 人在表演，不知道手要在哪。
6. 不要交，感大家想要什形，就去完成它 → 培默契。
7. 再一次，改用坐姿，只用手做作，移身「A、B、C、D」形。
8. 音的感表演出。
9. 表情很重要，跳舞是需要表情的。
10. 表情要音/情相符合。
小
上午所做的，就是大家犯。，在是一件好事──因，你可以知道什是的！
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