「凡走的，必留下足。」生命是一首歌，每足是那五的音符；也有些足不明，那是五的休止符，也因有音符休止符交在一，生命才成一首美而人的歌！
慢的步伐、些微的睡意，在段到公站牌的路程，有著我每天往返的足；站到校口：沿路的小、沿途的店，有著我偶留歇的足；在金中校：教室走廊、棚花房、操、白堂……，有著我金中月的足。
一又一的足，是我忘也忘不了的去；一又一的足，也是我也不起的曾！一路走，近十八年，有多少去忘不了；又有多少曾不起？忘不了的，都可；不起的，已然算了！
也，我看不到往的足；或，我不起所有的足。但有些深沉的足令我常起、魂那足已然成「心」了！
「心」，是踏在中的足深沉、清晰、忘。我一路走，踏一步又一步的足；足也一步又一步的消失。成心的足，是那跌倒的足；是那重新振作的足；是意，走下舞台感人的足……。足成心，心即是回。
足之所以能成回，是因它是一步一印的踏、沉；平步青者不足以足，南捷者亦不足以作足！著名的美球手克登曾自道：「我只著人的期望，忘了走自己的路，所以我一心只等待灌，在防守上摸，等著抄球上手。我想走捷，有因此成功。」登出一分耕耘、一分收的道理，全力以赴於球上，不走捷，以至走到今日之地位！
「凡走的，必留下足。」都留下了足，不要急於擦拭的足，因它在你未的日子提醒你，不要再踏出的足；你功成名就，欲保留那美好的足，你也保留那的足吧！因有一株花能否曾滋它的污泥；有美的步伐能否曾的足！
碧霞老分：88
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人生路上的刻痕，事抒情深刻，尾亦清新有味耐咀嚼。
是一篇高中生的作文，碧霞老了，缺就我。我分大部分：
先形式部分：
首先是「符」，在一篇不到八百字的文章中，「分」出12次，太浮。第一段的分，第三段第二分，最後一段第一分有使用不的。
其次是「修」，首段的譬喻有唆，可以再精些。
最後是「用字遣」，全文「足」出29次，於繁，缺乏代。「心」一「心重」的「心」及「心肌梗塞」「心肌」同音，若是容易生混淆。此外，音尖，起不舒服。
再是容部分：
第三段的第一句是矛盾句，既然忘不了，怎又不起呢？如果把「一又一的足，是我忘也忘不了的去；一又一的足，也是我也不起的曾！」改成「一又一的足，有著我忘也忘不了的去；一又一的足，也有著我也不起的曾！」就合乎了。
碧霞老是我高二、高三的文老，我多所勉。她曾不只一次的大力推王鼎的《左心房漩》，是「此如小女孩舔冰淇淋般，不得一下子吃完。」
，我能把冰淇淋舔完，直到研究所才吃完。意未，於是搜大作品一一拜。自然，我的某些文章倒映出王鼎的影子。
《足》是我高三上期的第一篇作文，距在已十一年了。
【：凡走必留下足，凡住必留下居】
