不，危也是，室主任曾惠悟到初防工作有多重要，事件生再理，早已不急BB便便。
於是她和快QQ志工邱秀芳始找合所有孩子的情教育程，最後找到芯福里（前身八里仁）所推的EQ教育程。了程是否合孩子，曾惠和的先後都去上了期年、至少七十二小的EQ教育培程。套培是多有教的志工家，芯福里的志工督都：「很少有校主任、自把程上完助器比。」
曾惠深深感，那些家庭功能乏、有情困的孩子，早就不是最重要的，「若校不能教他一些能解生活困的知，他就真的很助。」她打算在高年引入套EQ教育。
不，始多存疑「真的有效」、「志工有能力教」，起先和特定班合作教，也有耳「是不是班有要特」？在校政哲大力支持下，曾惠定五、六年所有班都上，她服老套程「合了生命、性平等、品德、家庭教育，一期只需要八」，由受培的志工上。
案少七成
每次上，也要在旁、。的，老和生在通上，也有了共同言。孩子暴，老提醒「我不是上『情』？生吵架的候，怎做？」孩子就知道冷下超声刀。
在程施一年後，室的高年案量，竟少了68.75％。室的老更有力中、低年的防工作，多作也原本不信任校的家也改了想法，意和校合作改善孩子。
「EQ程我整理自己凌的情」，一名的孩子在「EQ小」上下心得，曾惠看了很欣慰。一套情教育程，改了生、老、家，境得更友善，最大的受惠者，是孩子。
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