深化教育交流 嘉市府入西州校摩取
(者廖建智嘉)
嘉市政府美地交流活於美10月7日到西州(New Jersey)的West Windsor-Plainsboro (WW-P)行教育,了2所小及1所中。David Aderhold著首席官、副、教督以及、中小校等多位人自接待;方共同行「全球教育永展目(SDGs)相」座,交流教育永展,期盼未有更深入的交流及合作。
敏惠市表示,嘉市以「人文第一、科技相佐、精新、野」教育展,希望在身心健全、永教育及自我的三大下,教出影未的孩子。
敏惠市此行市府族裔多元,且以新活教的WW-P,同也其多元、活的教方式印象深刻。其中,Maurice Hawk 小推沉浸式程(Dual Language Immersion, DLI),其特色在、科文中,同融入中文西班牙教。不增了言能力,也培了跨文化理解力。的教育模式嘉市推的「教育」方向相呼。
Village小以Workshop教模式,透互式的,在、作程中,透引作成批判思考力。同也生在小合作中通作,於正在展自主性人格值重要段的4-5年的生相重要,同也嘉市所推的「探究式」理念不而合。
Community中是WW-P 6 至 8 年教育的重,其生人多、科多,且生背景多元,是一所具挑富源的中。在教容中,提供的科目非常全面,包括、/科技、健康育、媒中心、音、、Life Skills(生活技能)等多程,照生以外的多元需求,提供全人展的路,也嘉市的4大教育的理念高度契合。
而在座中,敏惠市也分享嘉市不是全第一布「嘉市合永展目教育指引」的市,中小各校都已把合永展目(SDGs)融入程中,也是首由地方政府置探索校的市。、新永精神入教育系,注重生在自我的察及教育均衡展,更是教育重要的目。
David Aderhold表示,嘉市注永、人文展,正WW-P展方向不而合。尤其嘉市挹注相多的源、市府算於教育,在慕同更感受到嘉市於教育的重。WW-P生族多元、相互共融,教也融合社特,多言融入程,生於程中自然而然,同也拓展姐妹校,生透路、信等方式不同家生交流,期待此次嘉市的交流互能成起,拓展地更多的交流。
嘉市政府教育表示,本次的WW-P,在西州是相有名的,包含了10所校(4所低年、2所高年、2所中和2所高中),而Aderhold更有超 24 年任校校行政人的,且在 WW-P任超 12 年,於教育的推相有。同,敏惠市特致WW-P Dr.Aderhold市教材,期待嘉市人文之美分享。
嘉市政府美地交流活於美10月7日到西州(New Jersey)的West Windsor-Plainsboro (WW-P)行教育,了2所小及1所中。David Aderhold著首席官、副、教督以及、中小校等多位人自接待;方共同行「全球教育永展目(SDGs)相」座,交流教育永展,期盼未有更深入的交流及合作。
敏惠市表示,嘉市以「人文第一、科技相佐、精新、野」教育展,希望在身心健全、永教育及自我的三大下,教出影未的孩子。
敏惠市此行市府族裔多元,且以新活教的WW-P,同也其多元、活的教方式印象深刻。其中,Maurice Hawk 小推沉浸式程(Dual Language Immersion, DLI),其特色在、科文中,同融入中文西班牙教。不增了言能力,也培了跨文化理解力。的教育模式嘉市推的「教育」方向相呼。
Village小以Workshop教模式,透互式的,在、作程中,透引作成批判思考力。同也生在小合作中通作,於正在展自主性人格值重要段的4-5年的生相重要,同也嘉市所推的「探究式」理念不而合。
Community中是WW-P 6 至 8 年教育的重,其生人多、科多,且生背景多元,是一所具挑富源的中。在教容中,提供的科目非常全面,包括、/科技、健康育、媒中心、音、、Life Skills(生活技能)等多程,照生以外的多元需求,提供全人展的路,也嘉市的4大教育的理念高度契合。
而在座中,敏惠市也分享嘉市不是全第一布「嘉市合永展目教育指引」的市,中小各校都已把合永展目(SDGs)融入程中,也是首由地方政府置探索校的市。、新永精神入教育系,注重生在自我的察及教育均衡展,更是教育重要的目。
David Aderhold表示,嘉市注永、人文展,正WW-P展方向不而合。尤其嘉市挹注相多的源、市府算於教育,在慕同更感受到嘉市於教育的重。WW-P生族多元、相互共融,教也融合社特,多言融入程,生於程中自然而然,同也拓展姐妹校,生透路、信等方式不同家生交流,期待此次嘉市的交流互能成起,拓展地更多的交流。
嘉市政府教育表示,本次的WW-P,在西州是相有名的,包含了10所校(4所低年、2所高年、2所中和2所高中),而Aderhold更有超 24 年任校校行政人的,且在 WW-P任超 12 年,於教育的推相有。同,敏惠市特致WW-P Dr.Aderhold市教材,期待嘉市人文之美分享。

- 者:自立晚
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