晶到校交流 慈大附中接深化教育合作

慈大附高中行政日前造半子（UMC）南科，地了解高科技的作模式人才培育方向，同步前往台南慈高中行境永教育交流。此次行程展慈大附中接的心，也慈教育在培育兼具能力人文素人才上的新前瞻。

高科技核心：，掌握未人才需求

在全球科技激烈的背景下，保教育容符合，慈大附中廖逸校自率一、二主管走子（UMC）南科。成涵中部、小部及幼的核心行政人，展校於「全人教育」幼至高中段的未一致性。

本次深度交流，身了高科技企的「面流程」「文化」，直接界得未人才的所需之能力。企息杜光深指出，企高度重具跨域整合、通作新思等核心特。

慈大附中廖逸校表示：「第一的回校，是我化程的。我用些的，在程、生社群及支持系中，引生更早、更地建立生涯。」

深化教育核心：慈中交流，聚焦永展

除了接，慈大附中也特至台南慈中，姚智化校的教行深度交流。「慈教育一家」的互，聚焦於行政管理、升、教展等分享。

特值得注的是校在永教育域的卓越成就，慈大附中台南慈中分第8第9家境教育等。方境教育基地建置程推策略行深入探，展了慈校在境永教育上的共同持新精神。

台南慈中姚智化校表示：「作慈校的一，我共享『以出』的教育理念。透分，激出多可、可借的亮，份跨校情教育忱，共同推慈教育的核心值。」

校校均承，未持互交流，深化合作，共同成，保慈教育的精神能跨越地域距，持教育影力。

撰文／夏芸婕；影／慈大附中提供