原住民族言文得主 蔡族人故事

教育部第9「台原住民族言文」今天，排族教牧蔡以散文作，累去成「」得主；她，文字就是力量，要族人故事。

教育部培育原住民族言文字人才，自民96年起，每2年理1次原住民族文，今年第9徵文分有代、散文、翻文及短篇小，吸引118件作品投稿，多名族及文家，有代11篇、散文7篇、短篇小6篇、翻文8篇，共32篇作品而出。

者中，自屏的排族教牧蔡除了福音外，也致力於族教育、族文翻作，去曾以新、小、翻文等作品型，以散文「道」入，成「」得主。

蔡告中央社者，她以新呈部落山谷的及音，也把部落述的故事、祖先智慧成小，又灰姑娘、王的新衣等西洋童故事翻部落老人，意外得共，族不同言生；而散文，是她自我情感抒的出口。

「作就是生活」，蔡指出，她在部落接、多故事，也看排族值，但生活在都市的年一族人或有境，希望自己能一篇一篇出。

在全部型都得後，蔡自己有一分任使命，「我，即便有平台表也，因文字就是力量，我需要我的族人故事，後以排族傲」。

典今天在苗栗馥金金香酒店行，教育部身教育司梁政、原住民族言研究展基金董事耀．谷木、立合大副校等人，分各的族作者。

梁政致表示，原住民族言文自首理至今已累300多篇作品，每得作品集出版，利於族文字化，也才易於被保存下，的持理代表家於原住民族言文化承的定承。

梁政，每一篇作背後都代表各自部落族群的文化承，入作品主富，部落日常生活、狩生智慧的代，到人族群同省思等，非常多元，台文化展留下。

教育部指出，言是文化，也是族群世代文化涵重要工具，入作品涵16原住民族，以及1其他南系本土言，展各原住民族群的族言作活力。