梵35年校 前教思勉高教以人本
梵大今天行35年校典,前教育部思表示,面AI的挑,高教整「以人本」的,推全、性,也是未高教新的方向。
梵大布新稿指出,梵大今天行建校35年校典,思受邀致,校同、嘉年、各系教成果展等精彩活。
思提到,AI技展是未高教的最大挑,目前「以知本」的高教速整「以人本」的,大生年18至22大到90,未高教才能困的海走向充的海。
思指出,目前教育部分方式有,例如1分程每上1小、1期上18等,全未改更有效的集中式,例如一可集中13次、6上完等,性模式更能符合全代的所需。
另外,思表示,AI人最大的不同,在於AI有「」,有味、、、嗅和;梵推以主的「之教育」,正好可培生做AI不一的人,加上以人本、全、性以及有目的的,成未高教新的方向。
梵大校李天任提到,因高教、社值的改,梵以境、生活、三大教育型,逐步程社中引茶、作治、治和正念修,推6到90的全,成各年共同的教育基地。
梵大布新稿指出,梵大今天行建校35年校典,思受邀致,校同、嘉年、各系教成果展等精彩活。
思提到,AI技展是未高教的最大挑,目前「以知本」的高教速整「以人本」的,大生年18至22大到90,未高教才能困的海走向充的海。
思指出,目前教育部分方式有,例如1分程每上1小、1期上18等,全未改更有效的集中式,例如一可集中13次、6上完等,性模式更能符合全代的所需。
另外,思表示,AI人最大的不同,在於AI有「」,有味、、、嗅和;梵推以主的「之教育」,正好可培生做AI不一的人,加上以人本、全、性以及有目的的,成未高教新的方向。
梵大校李天任提到,因高教、社值的改,梵以境、生活、三大教育型,逐步程社中引茶、作治、治和正念修,推6到90的全,成各年共同的教育基地。
- 者:中央社者秩台北30日
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