Morris' Blog 我在摸索我存在的意、生命的意、涵及值。 有真正神手般的害，套用模式是大部分的情。 那害的我存在的意何，托出神的存在？ 有候不能怪人不我，我已始省思， 什我有人的原因，而是全要靠人。 有候我我不同，那是因我做不到很多人能到的事情。 我不到、玩不起、得不明、理解得不多， 我缺少的文能力，就是一切一切能的判定。 此，我不得能做些人有助的事情。 我知道我自己是不服的性格，但在我不得不。 我有能力，因此我必。 我到底世界作什？充不定性， 而我是法出拔萃，想一般人似乎也回不了了。 越大的挑需要越力的支持，而我的支持是什？ 最近人，但都是失的局，人能接受， 不需要言，不需要通，一切所想都表不出。

49的鼓 6站台

最近截，先拿老尼克的。

是最近，也是好一子日了，其一原因是漫暑假、一要素生活，也什。

ACM 目是我最常做的事情中最有意的事情，然是有意的事情中，也是唯一一件事情。暑假漫到看到寥寥的位，以及空的行程，我也跑去落玩了。

我有像其他人到旅，也有多技能，更了升而努力。是玩，倒不如想去看看人，但想到都交不到可聊天的象，在是出乎意料地成功。不知道何始，第一次出久的停感，以前都可以跟一堆路好友玩玩，在一也法交上。

「也有人我是怪人」

不要也，肯定是的！然口上「得聊」也是因少在中得成就感，得成就感的根本不是，而是折磨。然也曾被 M 了一子，在以描述那感。

高中同一年一次的同，竟我三年班，常聚在一起很正常的，但是今年暑假的同，大部分人上了大三後，分道的感更加烈，有目有理想的人越越多。跟老聊聊近，除了被了科成就外，再者就是有有交女朋友的敏感 (男校的同班同肯定在意的)，接下的大致上就是酸甜苦辣的辛酸史。

不喜加活的特性，相於不喜加比。，不是什孤高自傲的心，而是反慢半拍，以即刻付交流，了避免尬面，然不喜加，是很想很想加又如何，於一基本件都有的人，什去追求？是在中，突然不懂一、一字而掉了，常犯的情下，不得痛苦。不喜言的－你明白的。

懂人什 (可以在海中浮字幕)，策略有 2 ，第一是的辨音能力，第二是用分支路。第一不知道什早已失的技，就中文的影片，我也需要中文字幕，即使是演影片也是如此。

一食物在水平水下，始的那一瞬，下滑的速率是成千上倍。

我想明的是，出，分的速度是指曲。即便如此，是什都明到。

有人我什不加今年度的程式比，因失「何加」，其中有件事情我非常受挫，那道攀爬不上的高不，而是程式比吸引人，做出用的程式比有用。但我也不想去搞那比，不是趣，只是此出挑，已出「不足」的警告。一直看不懂英文目也是主因，不能一直著友，全知全能全善不是教育的主要目？全人教育的制下，然地成了物。或扭曲了原本的用意，也或是自暴自，找不到大的理由我支起－放了。

而且去年比，也了明年不加比，如果此反悔的，算是了吧。已到不可再的地步，更不想了事情。

仔思考一下，收到教授的信件，之後也下文，跟同同交上朋友，不知道是不是被了，在的我於孤立的地位，可的是－越越糟的曲。

後，新的弟姐大概也不上，反正我是一""怪人，看到上面一排文字後，肯多聊句。

在再到今年的修，要 16 分才能避免被退的，然是很公平的分，正因「公平」也不到什，一始除了 3 分的必修外，我的表空空！事接踵而，好事避而之。

老一句「能者，不能者徒。」

以我拿卷就很明，也不想想每一科都要把後面的那可怕，也可以不。但也新的目，或是要有烈的企心，但在文能力下的人，好比四肢缺了一，那徨！想必是看到篇人文章中，只有非常稀少的人能明白。

跟著新技潮流而走的，真的要天，高科技然一直推成出新，也不想想他每次都要造新功能的品吸引人，如果中有一段步的，整就落消失，成曲早晚都有限。

看不到希望，只能。

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