哈佛研究：出好孩子的家做5件事

出／康健 文／心 

育孩子是一的任，但它的最酬，有任何工作比得上。典汽告：「我是了爸爸之後，才爸爸的」道出多新手父母的心。我不知道教孩子的正方法，只能中到教和。在家不必手忙，也不用病急投。哈佛大（Harvard University）科家告我育子女的正方法，孩子更有同情心、更有能力、更幸福。

根哈佛大研究，大「好孩子」的父母都做5件事：

1、花和孩子相

看起，但其是今日社的最大。我生活在科技、工作、社群媒和新干的年代，我忙碌，孩子玩具或手他不吵，比花陪伴得。

花和孩子相是指放下手所有事情，一本、一起踢球、到郊外健行或只是玩一克牌。他得你自陪伴的，他其不想上，只想和你互。

2、孩子知道你在乎

哈佛者指出，然「多父母，照孩子是他的最先要，但孩子通常到。」

提供他舒的物生活、保他或他，不足以示你孩子的心。孩子需要透知道你在乎他。出很重要。

但光是你不，他需要身，感受到你真的在乎他。

造的境，孩子得和你相很舒和安心，可以跟你近和。邀他坐下，跟你分享校和朋友的事情。放下手其他事情，心他。

3、告孩子如何解

你能孩子的最物，就是教他自己的人生完全任。教孩子分析和解的能力。

教孩子解的在信任。人你有信心、信任你，也鼓你相信自己。就是。

父母，不插手、眼看著子女犯是一大事。但就像你自己，犯是程的一部份，也是我人性展的一部份。

你希望育孩子成有成就的大人，用勇和自信克服生命中的各，而不是整天自怨自艾。

主持研究的哈佛精神科暨教育教授魏斯博德（Rick Weissbourd）指出，我不鞭策孩子走向成功，而是提供他有用的工具。

4、教孩子每天感

研究者，成表感的人，更可能去助人、容、有同情心、和解他人，同著幸福和健康的生活。

孩子看，感是一份可的物非常重要。不管他做什，表和他的表。

孩子是看著榜。做好榜他看如何表感，就是教他表感的方法。我心存感，就乏富足，得更慈、更慷慨和更正面的人。

孩子去民收容中心，他接不同社的人。他眼看自己在家有多幸。

5、孩子接不同文化

研究指出「乎所有孩子都心身的家人和朋友，他生同理心。」

孩子接不同文化，助他展人、容和快的人格特。他其他人生同理心。他知道世界很大，充多化；他不受境和文化限制，接新的想法和可能性。

我正於人演化的年代，下一代必有能力瞬息的世界。跨文化友有很多好，除了培新趣外，或也能新言。

大「好孩子」是我的任

在我的多成年人身上，似乎找不到哈佛心理家列出的些「好孩子」特。代表我必改，上一代我的教方式已不用。

人父母的有任大他人、尊重他人、有道德的「好孩子」。助他用同理心、和容探索世界，他看正的道路。