然好久了，在上月中到「慈快童精班」於今年走入始，心中是有一的不念。
上人在民八十年呼慈人，佛法往下根。
台中委李阿利、游素真、林美姊等人向 上人提出成立慈小菩的想，得 上人慈允及肯定之後，即展的工作。
李阿利姊本著多年童子的富，合具教育忱及之慈人，先於彰化地理模式似童，教容以思、慈人文精神、生活教育主之，慈人之小子女四十人。
八十年底阿利姊等人向 上人告成果及小菩的度，深 上人嘉名慈快童精班，上人又慈示：「人家把孩子交你，你要用心好好的教育。」。
八十一年三月五日慈台中快童精班正式成立。
慈屏快童精班成立於八十四年，招收小三年至六年的小菩，分成信心、毅力、勇三班。
女才小一年，以班附的方式加，直到小六年才，如今女已大，漫的十六年，慈屏快童精班在今年走入史。
上人曾示：「生子女就如同苗。苗植入土刻意加太多的水和分，根很快腐，因大自然本就有充分的水和光、空，自然培育它。孩子也是一，父母生他，即是天地育大的；分溺孩子，反而害了他。」
如南：「抬灶，子不孝。」
章程中宗明指出：佛教慈基金快童精班秉持佛教「慈、悲、喜、」四量心及 上人慈示，以慈人文精神教孩子，期望成身心健康、自利利他之慈小菩，而到化人心、祥和社之理想目宗旨。
班爸爸班每一次的聚，正是一群本非教的志工合慈教的老，用心出佛陀四量心，容是活孩子易於吸收的教案。
早年的程容包括了，思慈四大志八大法印相的，藉由活的人的，慈的人文精神。
俗假日校的快童精班，除了孩子成外也接影了家的成，年多家在孩子的成程中看到慈的美好，而踏入慈的大用心付出，也快童精班得了「委」的美名。
那一年，屏的童班前，素姊自到童班，她得子在童班得很好，她想回。
就因如此一，素姊踏了慈快童精班，成了素。
幼教老出身，很容易就能和孩子近，更能的氛。
班而一班，承了班的任，幕後到培，於受慈委，再一次了童班是「委的」。
十年童班始班主任李阿利姊曾：「十年前我什都不懂，往往是上在即，而教案著落的燃眉之急。然而我做中，降低的年想想十的孩子，心要的是什？的我把思和 上人的教法融入教案中，一路走孩子一起成。」
台北班的如芸：「我在家中找源助，邀家一同程的研，以的社事件融入 上人的教法慈人文精神。在教孩子的同我也接引家入慈世界。」
在各成展的同，了教案交流，落的的精成。全省童班分北中南四，各依地的源特色先作小交流，一年一度的全省，再做各的特色呈。
童班指父德父曾示：「童精班是一福田，在用心付出的下能智慧相，依地有源、作人力的合更深入社行深耕，慈的人文教育向下根，向上茂盛。」
曾教授曾：「教案的要跟著孩子的感走！」
因此每一次的程、行，就是一次挑，所有教案成的能不被激，也不求客的境源。
上人曾童班的班爸示：「孩子是慈未的希望工程，而是希望工程的工程。」
了到程能融入 上人的教法慈人文精神，班爸力激到聘家共修指，爸不心，巧思化，更在程中融入情境教方式，不的推出新。
寓教於的攻站，竹竿舞或者打竹板，律的感和中，孩子在高彩烈中住思。真馨故事成思，孩子中深入思的情境。
程的的堂上方式，教，也走出外，更深入村野林。
家公，生公的地中，透解的解，生念深刻植入真的幼小心，透源回收的保攻站，孩子都是保小尖兵喔！
文化古的，古老村的幽，地方民俗情的采，孩子的胸，族群在孩子心中融合。
「透早叨就出，日光光．．」的村曲，到「捐髓救人己身言教的大老」。的布袋，到孩子自己演出的慈之美，都是教案的班爸，不的力激所生的。
得人上台演布袋，我取自台中班的思本，改由布袋演出。
布偶由天生巧手的，班爸一人一角色，躲在自的布袋台後後演出。
上布偶是，孩子在下看的笑，不知後的班爸是人仰翻，心中叫苦天的。
因排演都是拿著本，一都有。
正式演出，就了！
瞪著老花眼看著白花花的稿，太近看也看不清楚，拿上的布偶就穿！也有太忘了自己的角色，不台也忘了出序都了。
後我乾脆放下本，演出，台自己掰反正不主就好。
後更教的邀，出至山地的加小演出代版的「三藏取」。
在堂采中落幕後，新吉老故意著怒跟我：「下次不你演出啦，唐三藏正在思，台下的孩子笑得人仰翻，原是你猴在旁耍猴，走了唐三藏的采了。」
「演猴不活，叫悟空？」
孩子是真可的，我蹲下身孩子等高相，很容易就能和孩子打成一遍，也能很容易入孩子的心房。
身常常有黏著自己的孩子，心中有一股郁的甜蜜。
得文兄的女和我的女很要好，然而比我的女黏著我。年升上一，到我是黏答答的，常常有兄姊她是我的女呢。
得年有位皮蛋的信翰小菩，坐也坐不住，也特多。我曾他我拉影的，他在前了一首送班爸。
「早上起床，制服穿好背包背好，快童精班上去！攻站，思好！心吃，背包背好，快回家去！」
有一回班爸家做班聚，最高的是老。
一天之多了二十多位女，整屋到有人喊著，也有一群孩子喊奶奶。老翻遍冰箱和，好吃的西都翻出了，整天笑得合不嘴。
或，慈爸多吧！其在慈快童精班是女多，每年有一百多位小菩喊著您，班爸爸或班，只要用心疼群孩子，定是堂。
每年的全球童班，各班的文有案的交流，但每年一次的交流的速度在太慢了。
著手於「屏快童精班」的工作，已回到精舍常住的香姊，期盼我把眼光放大，能容全省甚至海外的童班。
「期盼」拓了我的人，不著打每童班的文，通明。
有一回台南班的翁慧芬回，正好老接的。不太光的老：「不太懂啦，我叫阮媳啦。」
第二天在通，慧芬竟然喊我：「！」後了面，她才其很年呢？
香港的祺我也曾因名字解把他做姊，他更我是宗教的姊。
工作不拓了我的人之，也了我生命中的另一扇耕之。
教案到活拍照，挑照片文稿，片明。好像天的活新又了一次，心田的得更充。
文宣路上的良益友尤卿姊曾我，自己拍得照片要能出感，那才是用心拍的！活之後能有深刻的感，才能出「真正」的活案。
年著自己拍的照片，心得感想，在那夜深人的刻，看著活的照片，看著孩子真的，找到了自己失去的笑容，也撕去年累月不意上的面具。
此，可以感到在孩子付出的那，其受益的是自己！
如今「慈快童精班」即走入史，看著年留下的影像文字，一切的美好也即存入的笥中了。（100.06.08）
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