20年後可能街"惠帝
土石流家「教他搬家啊」
作家春明起不久前生在他身上的小故事：
「有一次我宜搭火回台北，瑞芳那站上一群高中生，在所外笑打。我所出，一，我撞到一生。『你怎搞的？』他很不高。
「我：『不起，子晃得很害。』他看看我，：『反正你快要死了。』我心好痛，回家太太，台的囝仔怎？我就算快死也不用你。」
退休的暨南大教授李家同今年初菁英高中生演，到印度人到必跟猴子要食物的景，台下生大笑。李家同生了，斥年生：「我不是小丑，不是愉大家；家要有人告年人的事，他看世界的真相。」
春明、李家同的心情，是多人共同的：在渥的生活中，在考的境下，我不出了「有同理心」的下一代？中央大知神科研究所所洪，有小生指著桌上的水果：「那些小的柑，不好吃，是菲吃的。」洪很吃，她了一小柑橘和小生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」
「什不好吃的，是菲吃的呢？」洪感，我弱者太不同理心了，身的人理所然，「大人教孩子人有差待遇，小就了看不起人」。
「我想印名片，是：『惠帝培家』。我想，多人都需要名片。」嘉一位 小女老投合感：我是孩子最好的，不在乎他有有悲天人的念。
鞋的小妹 「再就好啦」
女老上放影片生看，片中小兄妹不起鞋子，母要盆了，小女孩得到面山去叫婆，光的她咬牙跑尖石路面。班上有孩子看完的感想是：「再一就好了，嘛那辛苦？」老看著生，「他上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假去美度假一月，有的感想一都不，他是真的不懂啊。」女老指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出力的人：「你不好好，就像辛苦工作，有前途！」言中歧有自。
惠帝 在你我身
「所以我在培的惠帝。也很明，功很好，但有同情心。」
高雄大用系副教授游森棚有似的心。他曾在建中任教理班，大部分孩子都善良，但他心的是：那些Ｍ型社右端、身渥的孩子，另一端的苦缺乏理解同情。
有一年，土石流了部落小女孩的家，她原本每天走一小山路去上，但在本了，作簿了，路也了。有一一富小孩不解 。
生「祖辰」在周：「叫他住在那。他可以搬家啊。」游森棚非常，建生要身地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」
游森棚思考：祖辰家境富裕，一路遂，「他明幸的小孩，一子都不有一一的恐，也不可能拚命想卡住一小小位置的辛苦」。
祖辰不是案。游森棚，多名校生家庭的社地位高於社平均值，他，土石流女孩是另一世界。
未的菁英 了解世界？
游森棚，把渥理所然的孩子大，站上社的策位置，他的策思考也摒除了他所不了解的真世界。「，是什子？」他可能社不同遇的人想？
「如果有教同理心，教育是失的。」游森棚。
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