［容介］上市三日，即空降日本店「理」第一名！
「我也不想主管，但眼就30了，不往上爬好像也法。」
「部根本是外星人吧？每次都要教、怎都不，是在哈？」
「我是空降主管，底下的人一比一老，到底怎？」
不想主管，但又不想一子被人管……怎？
根行政院主，全有800人是受薪，
而些拿人薪水日子的人，有一天得面接任管理的挑。
句，除非你自立，否要嘛「被升官」，要嘛「被淘汰」。
而已主管的人，更逃不上下打的窘境，日夜地熬著。
不你是「不想主管」，或是「已主管」，
相信都有同的心：主管，真！
本作者森泰造是前日本肯德基人才育成，
曾一年超1000日的店盈；
由他的每一分店，全都成功逆局、造利。
更曾在流率高的餐界，下年0％率的人。
迄今已成功拯救1500多家企、指5000名以上中主管。
他：
「主管不必事事都教，甚至什都不教，招有招，才害！」
「由我大家」的主管早落伍了，
上下思；把每人放位置，部就自己起。
本集了他多年人才育成之大成，
收43管理，情境式解超有感，人人都能上手。
◎不想主管「被升官」……不你肯或不肯，都先做
•主管整天收，必留空思考未，以管理矩安排。
•下威NG！善用「察→提→相互回」建立彼此信任。
•拿短期解方理期，管理大都共享、、理解做起。
•理想的部不存在，利用「BAF表」重新描你的。
◎好好，通中陷阱、找出
•部接的佳，就是生的候。
若你得解很麻，日後部只不掩、使加。
•有人喜人或捱，你得用「斥」取代「怒」。
怒：主管因部不符期待的行理智，始部教。
斥：定自我立目的、指示部的行基引他思考。
•正因你有要，才更先方怎。
部自己提出解方案的「提案型」：
「你得下次怎做，能避免的？」
•引出部特、心，清理想。
未逆推回的「三分指法」：
未最理想的何？最近有什？目前如何？
•持良性通，就是在鼓部你真。
不部犯了多蠢的，加一句：「作是我也吧？」
把注意力放回自己身上，你更快平息怒。
◎主管可以什都不教，向上的持一定要
•戒掉朝令夕改的毛病，部就不抱怨「我家主管真搞」。
只下「自己也能做到」的指令，一步步安定自我。
•他山之石攻！手的地找理想的工作本。
除了向上位者，偶也向基工教，什？
•上老拿威逼，不妨借力使力，扮演上下的通梁。
部站在一起，少七成以上怨言，成功收服威上司！
除此之外，有更多「什都不教」的管理：
•效率？掌握六原，成合作的。
•工怎？他回人生最煌的刻，醒情。
•年不是，工作才是，年部的完美法是什？
「能力」非生俱的才能，而是一可供的技。
有效提高4倍生力！率0%的管理！就一本！
本特色
最害的主管，都是「什都不教的主管」——招有招，才害！
有效提高4倍生力！率0%的管理！就一本！
★前日本肯德基人才育成作，最好的管理入。
★全方位涵通、效率、向上管理、自我等重大。
★案例生、情境式解超有感，方法立即可用，人人都能上手。
★不你是「不想主管」或「已主管」，都能找到答案。
名人推
量女王／何默真
新影公司 SELF PICK 人／徐嘉
上海CDF集首席品牌官／力中
IG系／涵
「人小末」社群人／世安
你而／人商院人／平
（按姓氏排列）
日本者五星推
★★★★★ 第一次主管者必！
看完我也想主管了。
是非常合新手主管的一本。
容相好，身主管的能力，
尤其是於通的方式，解，何如此做的理由也告者。
推新手主管的各位。
我今年也通公司部考，定明年升官做主管，
趁在有，我把本作，好好想想怎用在未工作上。
★★★★★ 人才成家以魂所的一本
合有期而上主管的人，本是一本充於如何通的好。
就我本身所的，通是很重要的技巧，本我很多考值。
作者上一本《肯德基一流工成法》很容易理解。
而本也保持了好理解的流性，甚至提到者的技巧及目管理。我能感受到是作者「以魂所的一本」。
以我人而言，「我自己也吧？」是我很需要去思考的部分，
我想快依照本所的去做。
★★★★★ 希望已放快公司生活的人本
我任於IT新，常常追求「成」。
但我非是成主管大家的料，也不烈想在工作上留下特殊成，
因此我感到很疲累。有朋友推我本。
正因一天中有一大半的待在公司，想要是可以快度的地方，
也了要自己心情好一些，便自己能做的事去。
我始依照本所教的方法去行，
地周遭人的反自己的心情也都始有化了。
能力是技。我感稍微有了解本的意思了。
自己自己的人生，是很重要的。
「希望平浪度剩下的公司生活就好」，
如果你是用消的心情度每一天的，希望你能本。
［作者介］
森 泰造（Taizo Mori）
前日本肯德基人才育成、未世舍董事
任未世舍股份有限公司董事、未世塾塾、人才育成。
西南院大後，入日本肯德基股份有限公司。一年超1000日的店盈；後於全日本肯德基各分店（及夏威夷海外分店）任店，每由他的店皆成功利。
作者曾在短短一年，失去的深店向全日本第一；在他於企部行新工育成方改革後，更下了年率0%的人。日本肯德基之後，他更藉富的，以NLP（神言）及心理要素基，建立了一套能工自主性的人才育成理，立入第四年。
去在肯德基任始，迄今他已成功拯救1500多家企、指5000名以上中主管。仍在各域致力於提升工生力的工作，服涵海外的各大媒、IT、美容、服、看、造、建、校、政府位等，持能能力的人才育成而努力。
［目］
推序／主管不是「」出的，靠的是逐一且持的理解 力中
前言／真的，主管什都不用教
第1章 不想主管「被升官」……不你肯或不肯，都先做到五件事
1比起替部收，每天安排思考「如何未」更重要
──「急」「重要」的平衡中找出先序
2新官上任第一天，避免「下威式」的目定，你得了解
──察→提→相互回，建立信任感的第一步
3建立持的三要素：共同目、合作意、通
──活用管理家切斯特．巴德的指方
4理想的部不存在，必根量身做、持打造
──使用「BAF表」描管理，量目的差距
5是使每人都能才所，重新磨合工作理想的生活
──所「莫忘初衷」，真正的涵是什？
第2章好好，通中陷阱、找出
6通能力不是生俱的天，而是人人都能的技巧
——看似平凡的日常，正是精技巧的起
7只要三分，引部思考最重的事，助他清
──大方向看工作，未逆推回的「逆向思考」
8人生大事表化，部回首事件，清楚了解他的想法
──部接的佳，就是生的候
9不擅言也能到，部自己提出解方案的「提案型」
──正因你有要，才更先方怎
10人人都喜被，吝於美，替注入活水
──的重不在人本身，而是他的行
11超不人？先下再出，即刻效的「五分美法」
──著找出部，逐步凝聚向心力
12不是都人或捱，以「斥」取代「怒」
──掌握思考行的判，避免分崩析
13若得「美」「斥」都很做到，可中性回始
──常保感之心，有助除中的害群之
14如何都法平息怒？那就自一句：「作是我也吧？」
──把自己情境，部的角度身地
第3章 以不被撼的企目，向上的持之道
15向，到目共享，不人或都能持成
——有明星球，日本棒球仍能常的原因
16能打超伍的教，都要求手必有「度」
──只重果不，其是最不任的表
17其追求下最流行的管理方式，不如好好思考最合自己的格
──度的放任主，造成以收拾的混
18和所有人做朋友，只要掌握一有力的友，六十分起跑
──上要求一百分通常都很，六十分始比快
19部一一，藉由察表情、手化更深入
──透出方的值由此使力
20持操作「不偏自我」的，回去，便能使未更充
──信念催生正向情感，同增自信
21回首封已久的，改愚且毫的工
──人生中最煌的期，含有未的示
22自己的人生所成分享，人加速
──我如何改客吊尾的分店，成全日本第一？
23明定人事考核，能大幅提升部度，同磨你的察力
──激的重要放在精神酬，而非金酬
第4章 改毫效率的冗，促合作的易法
24你知道的人事用多高？成本算改善品生力
——明每次的目，估成本效益
25常行事前、事中、事後目的思考的「PDCA循」
──成本支出一重要的，是「情感投入」
26流任主席、、，大幅提升部各的理解力
──以「全」形式成任感自主性
27更加的「Do」原，人皆能表意
──造鼓的放氛，你得更具活度
28成提高合作的大武器，化流程的必要性
──「由我大家」的思早落伍了，在跟你上下？
29活用的分享功能，有效布政令防
──全集合的，趁此明定各定
第5章 持：什都不教的
30安定自我，不再到部抱怨：「我家主管真搞。」
──只下「自己也能做到」的指令，成的好
31提案一次就，得用懈可的服，上明白做有何好
──有哪只「好」的好好先生，最後爬上社大位
32他山之石攻，手地找理想的工作本
──除了向上位者，偶也向基工教，有助打破僵局
33除了向前，主管的包括「在列行的同，考如何煞」
──注部的心理，依照整速度目
34被上向，得迷惘，重新正，回你的管理
——找出消情感背後的真正原因，然後解它
35根本解，把麻的酬成有利的判境
——少七成以上部怨言、收服威上司的必攻略
第6章 加速前：持提升判力、力、行力
36不被者的任策垮，先好一退路
──以「被逼到境」前提，事先策
37工作才是，借其一臂之力，面年部的完美法
──由「若要方助，能哪些方面下手？」的想始
38把新人、欲工成揪出企的最夥伴
──「原因」「新人培」中找出意想不到的管理盲
39部若是法到理想成果，你就先做他看
──以身作，千成只出一嘴的主管
40各行各都在缺工，外籍移工是重要源，歧阻了公司展
──以工作能力取，籍出身是最次要的
41墨守成者，法理解「才所」的真意
──找工作不光是工受害，公司更是悲
42有能力的者，必卸下重
──「用人不疑」的放手
43即使每天快被任垮，也得找出自己
──心的法：控制他人
／什都不教的主管，才害
［句子摘］理解，逐一且持地理解每存在的立，他值作用，你航。
有了人、其本我的理解，才能有所梳理，帷幄。
你踏入的第一天，就情操成你的性且。
管理，具的件，都必著代持化。
每天都要挪出空，思考如何更多未的可能性。
探究，具思考未，是公司治久安的。
共同目，合作意，通—有景共。
工和公司一起，奉自己的心力，助社，改善。
工作是你的忱＝做有趣的事，就更加自自，投入情心血晶。
比起面情，抱正面情人在工作上生更好的表，一起成立安全。
情法解，重新思考，冷模式。
理智表，希望同仁不才是目的。
同仁中成才是目的。
努力，是自己理想的唯一捷。
良好的通交流，才是提升力量的好方法。
秀的一直都在你身旁，唯有大家醒、起，先由相信自己始做起。
授同仁把自己的工作放在心上，才有更的工作度面。
就像一面子，真反映了一家公司的行事作、能力。
卷，公司工一起文字意回。
你越不拒人，你答的事就越不值。
站在一起，才能理解同仁想法。
最是要好好珍惜自己好最重要的人，心存感激。
公司有人出各身心，求人士才是正途。
管理首要任，是把每一人放位置，所展工作。
［後感想］需，在社群崛起、人人自媒代，人人本位、自我主所欲言，跟你推心置腹，管理也需俱，尊重立，有所的一令下，需要的是用人唯才、身地，作者，宗明、明心性的循序，人要心，一步、一步的用心解，踏地相信同仁的授立作，同心力的各司其，其任，定立有共向心力的目；代管理指使只奉，唯有重用予同仁可能立自主，引自媒代欲表的自我、努力付出在工作上，作者提出人才首重品性、品德，有人品工作有品任，其言、其行，比如；同事喜，看其身材、脂、肌肉、身材曲．．．等，趣看的，察其言行止、吐、品性、修、、涵．．．等，就知真的假的，竟自我膨的人大多大，而不、不用妙，然同仁需有心照提，信任立作的授自自，交流回、心度，但不度操心，才不心力交瘁，工作漫不心、到早退、老是出，公事公辨，分明，也是管理必修，用心成洞的擅者，同仁分解，管理也需心理，工作力大也安排自己接受心理，心理，才能走更的路；是要解，意的民，ＢＡＦ助同仁自我解、自我、自我知、理性回、自我差、客知；市，有助解展，走方向，才能造佳，管理重要的是一起同方向朝目前，管理努力上之，也回同仁，迎上，管理有一人大，而是一同仁的，互相扶持，才有共佳的，目，公司理念。
