期修最酷的一就是社了。
社嘛，起就是不怎有趣的，但是校通定公民方面的一定要修一堂，如果是其他有法律的我上大概愁眉苦的吧口相之下回看到社，嗯，仔想也想不出上什，或可以多些期待吧！
整期社我印象最深刻的一句就是「反之然」。
在生活中，我有太多西於，好像它本就存在，然後所有的人都像被洗一接受的事，但我有有思考它什存在？
例如什我要服威，威的意是什？威代表的就是的？什在我印象得本主是好的？它真的是好的？什共主曾被人？什有的人是很有，的人是很？什我外的制度，常常不好，有一半一半？
在此先小孩只是把上的感想出，有的打算XD
只是在程中到了新的音，想要什。
首先，老先告我有符的概念，在我日常周遭都充著符，所男女的是符，停行是一符，文字也是一符，就抽象的事物像是「」，我也企利用行做符表的意象。
接著，符到了文字，而文字到了史。
老引用了句：
He who controls the past controls the future. He who controls the present controls the past. －George Orwell, 1984
身治者，量想得人民的信任，而抹去不利於己的事，因此在史本上，或我就看得出被藏的端倪，是台岸的版本就有立的不同，也我去外修台史比客！(玩笑的XDD)
也因此地理史本在定教授台及大的篇幅常具有，因哪偏得多，似乎暗暗示著的立。
到社好像不得不到政治，普遍在我一代(或上一代也有？)大家都不太喜政治，然而在上社之後，小孩始得了解政治是必要的，即使你居世外，也要能知大事的感。
完史也道教育吧！
教育，是人人都有，都平等的。
小我的教育就告我只要努力大就可以出人地。
然而以台大，有六成至八成的生是自新北市台北市？
嗯，好吧有可能是地域性的，因成大的生也很多是自中南部。
那如果考是了消除不平等，各地生都有相同的考上大，推甄又是了什呢？
推甄本身靠的是要在校或校外加的比或是所出的能力，若是以一平凡人家，有多的金孩子才、多的源孩子培更好的能力，孩子光就用所有了，拿什去推甄？
(本身是推甄上大的小孩好心噢XDDD)
候有人就跳出：「是有例外啊！是有啊！看那是考上了！」不地灌孩子，都是你不努力，才考不上好校，都是你不努力，才比不上人家，都是你不努力，才只拿22K！你，完全都是你的！
但是，真的都只是我的？
的，你可以是我的藉口，我是真的不好，以我今看到一部份的同。但是在某些程度上，他是很真做事的，就算嘴上抱怨、就算事情一拖再拖、就算熬夜抱佛，他在下都是努力地在完成做的事。而我另一部份真派的同就更不用了，交待的事物都非常心力，完全地值得信任。然而是不是到，我都是在的翻？
到工作嘛，社有一堂是我去演，者到失。就如我在「火星人」那篇提到的，原本工革命的目的，有人是了我更有去思考，力造物的需求，我能更有空去追求心的充探索人生的意。因此我第一成第二，提高了物，享受起第三服的，然而，今服之剩，我未展出第四。
什是第四？指的是，也就是於心、品味、面的提升，在所物需求的本能到足之後，而去思考人生的意。
我仍然花了大部份和金在物需求上，富、外表容、科技新品，想有，然後有得更多、更多。到炒翻天的房地，什有人都在投房地？
因它好。有人了更多而花，不投在其他展，因那些他有足的利益。是的，也有方案提出，若是企金助於社用途可以，不我看看以下影片吧：
Global Wealth Inequality
右下角右第四下，可字幕至英文，或是翻字幕(同在字幕)英文翻成中文，不翻的效果可能使意有些不通。
看起，做法真的有效在降低富差距？
呼，了一大串又一大串的感想，最後一的吧。
也不少人都看了小短片，但在很值得省思。
公主王子
如果我你，你也我，那不就好了？
你…我…那都由人去吧。
女巫
人常把自己所的大正常，而不熟悉的、未知的、不同於人的之端，力其逐，看，才是女巫呢？
社不是告你答案，而是提醒你去思考，另外一角度去揣事情的本。
哈！打了好久於打完了，突然回去看火星人那篇，那候我真的是超被社影耶XDDD
社其有很多，但有很多都是有衍生出的，我的有，本身就覆著多。
回到之前的火星人嘛，完之後小孩利用期中考的空看蝴蝶的小，看到一句「水至清」，下心大！人生、社不、等黑暗面都是有的，因有黑，才有白，若是你水完全是清的，那你也不活了。
人本就是在混沌之中成的，每人塑造出的不同(以社)，值也不同，往往我看的不平衡之中，都有不人知的，然而其中，亦不完全有它的理由存在。
所以小孩要警惕自己，有太多候，我根本有真的方好好想想，的他不要，不一定因不需要，而是的方法了；而有候，多的予只是阻他成的，我的每行都很需要深思熟啊。
「水至清，人至察徒」之解析考
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