新期都多新生，了新、生都能得到成就感，主要不能太又要生能意，本次主「魔法的」！
次美老先小朋友欣了音曲目：狄卡的〈〈法的徒弟〉〉！藉由故事面的主角「魔法」做想作，在新、生的作品表上有很大的差，新生只要能出就行，生就要利用已熟悉的魔法，一超的作品。
美老「不做」示教，因以式的示教，於新生是有方向的，但相於生，抹掉多自己察的能力，示教不是一好的教方式。於美老，示教是很的工作，因只要一次，所有小朋友跟著就好，所以既然美老不示，那就相要花更多去察每孩子在察上的。
另外，美老依不同小朋友的能力而有不同的引方式，有想像力的孩子可以用想像力意，是身大人的我最缺乏的！用心去察孩子的、缺是身老最重要的工作，不是要孩子出比得的作品，而是要每的孩子「有能力」自己！些能力不是一就能效的，要不同的主及不的日月累而的！每一次的是了日後能提而做的累！
每一件作品都可以看到小朋友的巧思，真的非常得！在就我一起看看精彩的「魔法的」作品吧！
有在完成的作品，另外po在月的合作品。在主中找不到自己作品的小朋友，在月的合作品中找看看喔！
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