的落 後回到高雄/如果你我/最近在做什/我很真地/努*力*的*活--著///

122的鼓 0站台

Stella

昨天入睡前我突然得我你教的困境有真正的了解，不能同理你的心情，我想到了一理由，不知道你得如何.？

我想在跟校有差，校的，如果老很真教，但是有一些生得有的，那老可以生真的西有趣，或者在有趣，或者生科有趣，不很重，本生就不可能每科都很有趣，甚至是的趣,老的心情得到一些，竟校的教育是自我，每人的不太一，但在班就是很有目的性了，一定是想要功好，前途好才班，所以，家就很看果，班也老力，非要交出一成不可，就不能他趣，很有，家非要他有，步不可，可是就算小孩成真正步了，不是主也不久，小孩也不高，咎真正的原因在於[是家]把他的小孩送入班,而且一定要看到效果，小孩已先天不良，老教起也不易有成就感，因老在的程中也是被的，他能掌握的只是小孩的一部份。所以，我呢，你想到班工作想要得的是什？是教的，有挑自己的能力吧！前者，你得很多，你已得到你想要的不是？而在班的境下先天以有些不可抗拒的因素，他是目的果向成向的，其跟整教育的精神不符，正常人的老在其中都感到不的，你得我的有道理.？

PS是跟一英文系的女孩通信之一，我一直很好奇，什有人可以跟我通得了信？然是大部分是不行的，我想也英文好的人，是否小被鼓跟外人信交友英文，所以，她通信本身不排斥。在想，信本身就是一奢侈了。