一起幸福的生活 人生， 始自己不能定， 束自己不能定， 唯一自己能定的程， 我定要幸福的生活。

119的鼓 0站台

四高年孩子在午休大、跑到教室外，
他到我的教室站立反省，
是不，
汪培在「管教啊！管教」中的提醒，
1.要相信孩子，他只是自制力不，
2.好好和孩子，
我著向他明午休安、小的道理，
著著，始有人不安分出怪、其他人忍不住笑了出，
我知道多用，
便停了下，
批改簿本，
自己下心想想，
我可以怎做助些孩子？

汪培：「道理，孩子早就知道了，只是自制力不！」

然後，
我先肯定他在我的教室安了二十分，
再他想想彼此的一，
停了一，
始有人「A同跑得快、B同是心果。」，
接著有人「C同跑得慢、功不好…」，
我反「是？」，他，
我再引「你可以想想C同是否曾你什事呢？」，
他便想到C同曾他拿西，
「所以C同很心！」我接著，他，
然後我看到C同露出腆的笑容。

出怪的孩子在有不好意思、著腰，趴在桌旁，
只露出亮亮的眼睛，著同的，
然後上了，
我他回教室上，
前，B同了「老！」，
其他孩子也跟著了「老！」，
我除了上肯定他有貌外，
看著他的背影，
也想著，是否能他一丁改的契呢？

是不被、否定的孩子，
相信自己真的不好，
有、，
只能蛋得到的注意，
唯有助孩子找到那股向上的力量，
孩子自我要求、越越好，
但也不能忘「江山易改，本性移」，
的程必反覆次，
直到孩子成，
而我能做的，就是一而再、再而三的提醒，
除了是修孩子的心性，同也修我的心性，
期盼我能一起越越好！

Fight~O~

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