京都的身契 京都，是一我甘心做小蜘蛛的城市，在小的巷弄行走、呆留、放空冥想，慢慢成一片於自己的安的。 2004年9月第一次造京都，我就始上的街道巷弄。接下在於我人的有限，我的前早已踩在片土地上，只待後中的一抽了！ 延在《京都，念的底景》news/lovekyoto1

4,909的鼓 2站台

　　巧遇Rebecca幼稚的同班同，他都是上了一年，她的母告我一校的另暴力，在她述的下，我的彷被人重重一，地如岩，啵啵高泡泡爆一句句：是我的孩子？

　　有天在校上美，小女孩了一幅很有意的景，那山林都在中混著次的色，那是清晨朝中的醒，果才一完，小班率先指她：「你了！山跟都是色的，怎是色的？！」，所有同聚，如同山峻陡峭谷地坐著的小女孩住，「呀！得那奇怪！」、「呆一定被老的！」、「呀！的都不！」…，原始社的酷私刑石、浸、上吊刑，就在小教室上演，那的班就是老眼中的好生，因考100分就老手上，拿到至高上的力，於是，他可以力知地化最忍的暴力，指其他人不同的缺失，就因人的法、色彩他的知不同。

　　不正是台成人世界的象影？每人眼中都只有、、三原色，毫中混色，有灰的可能，壁分明地人我，眼睛盯著方刺目的色，然後焦躁不已地要方！而不已地恍神失智，集白痴化的落不已！

　　然回到家父母大幅具有意的，特花了人裱框，可小女孩依然嘟嘴不，因老也有同的疑，了她低分，就是要她看清木、青山的真正色。放眼台街，街三原色的看板，光烈的霓虹，台有美感？在看看所的意童比得作品，用每一根彩色的配狗臭屁，有基、遑色，就是台的美“”教育！位班指山林不有色，我是否合理疑，他的父母是否在末的晨光序曲，依然酬宿夜未醒，通通睡到日上三竿地爬枕山去；那傍晚分的夜幕低垂，山林唧唧地著夜光party，可的班是否被薪父母放置在窄，只有白日光映照的安班，眼全是黑的大埋首作功；空的家，那位班只有一通看下去，因他在哪瞧山林是，毫次有情境的一式…

　　我不被自己窄的掩所限，更被遭箭穿心的各形式暴力所荼毒，最後只有刻版地照著人的板下去，甚至要批他人的小意，是什的社教育，我最真的孩子，失去了新的眼界、探索的好奇，以及包容歧的美心境？是我的孩子？我口口期盼明天更好，衷心希望社祥和如意，但是看看孩子的酷私刑，我猜我都只是做白日的憨笑，因失去生活的美感，欠缺接己的和柔，我不只是上一代的悲命，著最落後的私刑，追可的原生活的意。

　　是我的孩子？想一想，我到底是怎的共犯？