得的作品已裱框在校的上，而些瑕疵品，全部被我收，免得看到自己的在回收箱扭曲，不定上多了印……
去年的校，以看《我心中的小星星》代替研，了美老以Q版教漫比祝教的主意，恨在中露出一些端倪，只是後力有未逮，生改容易的，代替好，竟美天分是不能求的。
左因有字看得出是我；但右……
我每一因考、、站而出在室的瞎：
「那是哪位？」
「是班你吧？」
「何以得？」
「因是金色的。」、「因是魔啊。」、「就是你啊。」
好吧！我就承是我好了，至少是我喜的格，看起像奇幻小中的人物，彷先知一般，手一就能人仰翻，嗯，那是三丰的太拳；眼睛直方，方就成石，嗯，那是蛇女梅杜莎……我只能使出『正的拳』揍人，之，是深不可的人物。
而，太感人了，管它像不像，它就是我啊，我得有胸……
有一次上，提到漫的女孩，我有忿忿不平：
「你，是哪有女孩可以腰14，胸34E，是有符合人工？」
王虫虫忙：「喔！我喜平乳哦。」
「……」同，人想知道你的癖好。
我想是人就有法不在意自己在人眼中的子吧，但漫中雕塑出的女主角根本非『人』所有，是？足？
美女育老。不管教什，美女是受迎的，何是教小男孩最心的育！直是如得水。敝班那形同中的董，偶出在上，都是因上育的故。（但育在下午第七！）就看著一群小男孩女孩著她『姐姐，姐姐』地叫，真是甜的……我有嫉妒哦～生如果著我叫『美女姐姐！』那有企！
我一直看不出人是。後才知道的是教公民的前任生教，我只能一神髓都抓到，因事人已校，怪我一直法想。季又一批人，同傲地告我：「我了。」
原她最是得了男孩的心，自打了情……，一七暑就一直葛的故事，分分合合，男孩後倦模式，答了一直明他的另一女孩，女孩其很心碎但是很地在上努力，旁者清，女孩一直保持良好的生活度，男孩愈愈暴戾叛逆，我遇他的候，他小猜，一起努力，男孩曾段考文考97全班最高分，除了老教得好之外（是我！是我！），泰半因女孩是文小老激他的，那是他受生乾正向的煌期，後常常怒，老的愈愈多，我不太感到，因偶在校遇他，他是粹的偷，跳他的『孽徒舞』我看…… 什他的展我全部都知道咧？
每年是有人要，也著那一有的『奇』向前，女孩的故事我而言至此下句，希望她日後一切遂。
生。他是一巡校，一垃圾，所以在他面前，我想假看垃圾就有罪感，只好指使的生：「你眼睛瞎吧？」的生真的有很多盲人，常常答案在考之中，也找不出，有候目都不用看，就直接在答案卡上作答，花那多注圈圈，朱熹：『格物致知』，不知道他有『格』出什道理？
他是教主任。每年到了九年要加班的候，他的咒就不客地拉出一串，因他是支持的彼此的果，成白就是：「是你自己要解的事，快我果就好！」搞得每年都要主班，哪一班跟哪一班合而大吵一架。此公室的氛，能分，的生比不人，都成考量，再的生也，到底求什？血什？自己的力不耽生就好了啊。
必有人要有所牲，但在可承的，要退一步妥，也以的困有那困；也想的苦有那苦，只是心已不平衡所的公平客也只是站在自己立上看的公平客，怎可能有的答案？人本就是有什答案的物，因太容易受主感受，有候怨命蹇乖；有候莫名其妙的豁然朗，在地球自公中，很多事情在，而在所有的也只是在挪移而已。
最重要的是自己把自己的生管好吧。
敝班的老地理老。
花同的佳作在上，是拙作但也是生戴的心。
阿Q的。『傻』一都不怕她，神有神的好。
最近我的背後多了支暗箭，真是『言多必失』、『不言也失』，常常人要如何解一件事掌握，但如果要藉此塑造自己受害者的形象以博取同情，真的太了。
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