本很出名，而且出名了很久，但我十一年後才找看。
看名，我一直以是心的，而且好像看名已了解所有容，以我的性格，本就常被，根本不需要增加方面的勇，所以才一直打算看本。
果翻此才我了，根本不是心的，而是哲。跟我的期有太大差，原本以是的，果是不停的哲，而且借回的本只有8天期限，之前有一本小要先看完，因此我必在6天之看完本，有吃力。
即使此可能以一深入出的角度（一年人跟一哲家的），但要真正了解阿德勒心理的核心不容易，尤其是我看得太急，根本法好好消化所有容，而些容往往反了我一直以的念，因此如果大家此有趣，建多留一心，反覆琢磨中的容。
本主要是阿德勒的理透慢慢述，一年人哲家就著心理、人的、割人的、真正的自由、存在值、活在下等行，年人提出的疑大概就是者可能提出的疑，而哲家透例子一一打破年人既有的念。
譬如，一有恐症的女孩要求哲家解她容易的，只要解，就能提起勇向心的象告白。不哲家打算解她的，因他知道，女孩之所以有症，是因她有勇向她喜的男生告白，於是她造了症不能告白的藉口，她需要症自己不作出告白的行。
因果的覆大概超出我的知。
中提到一切都自於人，想像一下，你在意自己的高矮或美，是因在意人的，如果全世界只有你一人，你才不介意自己是高是矮是美是（甚至有可比性）。其他事情也一，因在意人自己的看法，希望好人，才做出多心的事，但如果能做到被也，那便可以到真正的自由。
中另一重要主是要割人的，譬如你有一的上司，致你法好好工作，其是上司成「工作不利」的藉口，但如果做到分，不管上司的怒斥有多不合情理，那也不是你的。不合情理情是上司自己理的。你不必向他靠，也不用卑躬屈膝、低下，而是坦面自己的。冷地清界，到哪是自己的、哪始是人的，不介入人的，也不任何人介入你的。懂得分身力行以後，人便得自由。譬如父母分干孩子的生活，那便是介入了孩子的。如果孩子懂得分，便明白到一切都是自己的定，他可以定不父母介入他的人生。
又再一次反了我一直以的念吧？再一吧。我都以人是好的行，但原所有都是一上而下的向，著，但更合理的做法是感和鼓，所有人都於向才是最好的。
接自己、信任人、他人、甘於平凡、活在下，自己在「此此刻」被最亮的聚光照耀，有意的人生找到意，一刻始得幸福。
本不易，所以我也法三言概括此的全部容，就一下我自己想下的重，有趣的自己自找吧。
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名：《被的勇》
作者：岸一郎
出版：究竟出版
日期：2014/10/31
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