感，但意外地《人舞》，容如名般，著一股不同
的氛，像是多了人文息，或然科的影子可，
但更多候作者想的似乎是－－『人』及其行和科之的。
芭蕾女伶的舞蹈出，展了第一篇〈人成舞〉，自己，芭蕾
本就是需要相技巧又充美感，然而透作者的用字遣，竟自
己另一角度欣芭蕾，除了感受到截然不同的力美，
“ 管
力毫所悉，她能一次踮旋好分”，原科就存在我
得自然而然的生活事物中，之融合在一起。
〈一之光〉、〈的房〉、〈嬗〉等篇，都有提到作者求的
，也要出他和科(物理)，下了那些不解之，如果那一道教
人目眩的光，出在台某府的堂上，如果有那，不得
有什的果，本可能充沉感的物理，因作者的，
反而自己感到充趣味。
科的然不止如此，《人舞》一的容也及宇宙星象、天外
世界(含外星生物)，甚至上帝神也含括，人相信的地，
探到宇宙、地球的形成，再由世界出，述科如何大自然及
人，想法於〈地球乎哉？扁乎哉？〉、〈物之初〉、〈星
之〉、〈以的形象〉等篇中。
倘若得的性仍不柔，那不妨〈徒〉、〈何以有
峰〉、〈光旅行老爹的斗〉等下手，倒不是篇科
事字不提，而是相於科理，字行含更多的是厚的人味，
且某方面，更近者的心，不需要懂科也能。
於科普作品及散文裁，老，自己不是那感趣，然而，被
於散文材的科普作品，《人舞》或和吸收速度都法太快，
但竟也不是索然味，最感到意外的是，完整本後，自己似乎得些
科新知不，於散文的接受度居然不反增。
作者言，
“ 科最能密呈物世界致秩序。然此一秩序的渴
求
乃是人性”，或正因如此，以把『人』入出，集二
十四篇散文的《人舞》，信手捻措然平易，可不人得
以呼吸，反倒造出一快、逗趣的格，加上不意出的小元素
神色彩，自己在不知不中，同喜上科普及散文。
