六班的第一堂,、高班的孩子我一起界定以常的年、新年,在界定的程,生活有感,的刻痕有感,生命的一切就不再是平滑似水。 生命之水始在我的「......(全文)
表:2020-02-27 16:33 | 人:1293 | 回:0
期末近尾,程一堂又一堂,到了孩子最的立活程,透不同方式孩子期的文本活用。提到演,乎就是作坊孩子的「盛事」,那一眼睛呀的,彷......(全文)
表:2019-12-29 15:14 | 人:816 | 回:0
作坊「作文工」培班,名法定要附作品查,很多人都:「,不可能有名。」事明,三期,很快,每一......(全文)
表:2018-12-25 15:09 | 人:1179 | 回:1
... 2018/8/24,芸在作坊最後一期的最後一天。 天一早,暑期班要了,基班的幼做......(全文)
表:2018-09-01 11:45 | 人:3501 | 回:1
1. 基班,桃花 前,作坊周六班了。基班的教室,十完全不知道作文格式怎的小一、小二幼童,得很......(全文)
表:2017-03-05 10:41 | 人:2368 | 回:1
秉慧老--因看,大念了中文系;想像只要看就能活下去,所以了出版社;了很多之後,定出去走走,大家下情的世界;真世界行囊很足,著藏走作坊,......(全文)
表:2016-12-01 00:00 | 人:756 | 回:0
☆☆☆2014「心盛宴」文冬令☆☆☆☆上:2014.1.22~24,9:30~16:00;供餐,午宴由和助理老陪伴☆班:基班(2~4年);班(3~5年......(全文)
表:2014-01-01 19:39 | 人:1255 | 回:0
...小六年到中段月,著一青春的扭、一未的渴望,有更多更多察、又走的浪漫狂想。 演,青春期的孩子就呈一些我可期又充期待的矛盾。......(全文)
表:2013-12-04 10:39 | 人:1733 | 回:2
次暑假,精修班的孩子,大多都面最後的小生涯,或是即入中生段,在人生的......(全文)
表:2012-08-05 16:00 | 人:1214 | 回:1
期最後,孩子用一句代表在作坊的,取材分四,也好是我孩子人格成的四段:作坊方土地,孕育孩子的品格力作力,做「培育母土」,期孩子在作力提......(全文)
表:2011-01-11 22:00 | 人:1049 | 回:2
之前孩子〈我〉,到底「我」包括,也定我的世界有多大。但最基本的成,然是身的人,培感,如果身的人都可以於他的存在,更遑其他。所以每期一始......(全文)
表:2011-01-05 22:22 | 人:1113 | 回:5
作坊之後,才知道原不止於用背,不止於解作者寄寓的情感,春悲秋一番,更重要的是,是一面意若思,映照出我所思所想,任意幻化成各模呈,千百年的距瞬拉近......(全文)
表:2011-01-05 22:19 | 人:897 | 回:0
常要求孩子要有感,要真地得老',得同,但只是一小石,更希望以作坊起,激起一圈圈漪,大再大,更多人包括「我」,生命容更多人、看更多人,......(全文)
表:2011-01-05 22:17 | 人:982 | 回:0
洗是水,是火融,洗是一一子永不歇息的修和仰望。孩子又如何看待〈洗〉呢? 〈洗〉:如出金,如出。超心冶,磷。空潭春,古照神。素,......(全文)
表:2009-10-20 20:26 | 人:1820 | 回:1
一直很希望可以送孩子雅的教,他一子都止人,收放自如。看他〈典雅〉的摸索,彷世界,跟著限美~~~ 〈典雅〉:玉春,雨茆屋。坐中......(全文)
表:2009-10-20 20:16 | 人:2592 | 回:1