1.秋芳老：教是人格露
冬五天和十六周的期作文班最大的差是，在上形成高速高的，我不能像日常期精雕琢，而是必掌握大方向，孩子一足以遵循的信念和原。循著「好」、「任」、「感」的集值，相互、配合，藉由全像完成，表，同也凸出自己的特；春作，封面，典故，深入作坊空精神；再由各依循「魔法三」展不同次的童，〈三小〉、〈三小熊〉、〈三檬〉到〈三支箭〉，《作文解法店》的神秘魔法；再〈「我」家公司〉的冰族、火族、族、族和透明族，延伸到《元素方城市》影欣，分出印象最深刻的三面，相互印、，理解作文不是技巧的模，而是生命的。
，更能凸出作文教是一想法，而不是技，一精彩的作文老藉的不是教技，而是人格特的露。教在面自己，必先承自己的限制，低在矛盾消耗，因，世界上有一套作文教的，只要孩子共同接受些限制，很快，就可以化教室的特。
在生活秩序上我一直非常愚，孩子跟著也常常「演出」。冬天很冷的候，孩子手做出怪叔叔大：「老，我的很，可以用兵冰的手冰我！」；有孩子在上所前先把探出教室「汪汪」，接著回笑咪咪地告：「老，外面有一狗」，教室易就洋溢出自由愉的氛。
因我不自己的常性出糗暗自憾恨，就得面教角色的在疑拉得很少，可能富展出自己的。我非常相信孩子，所以，孩子急於和我分享一些天行空的「怪」，以致於常常可以在他身上到多「非常人常理」的外知。孩子告我，把在眼皮上，忍耐著不要撕下，直到、疤，最後成眼皮，我在太奇了，藉此了本少年小《魔法眼皮》，出後，生又在我身和我，有一更的方法是，用板在的距上反覆眼皮，一期後就自然痛成功。
很有趣吧？和偏向「教向送生」的教工作相，作文教最大的意在於，「教」、「生」，以及教和生之的「送、接受分享」，三要素是均等的，各自具有活的能和不可的未性，以致於任何一作文老在教材最初，一定要留展化的空，接受「不能掌握」其是最美、也是最和的果。
2024年冬令的影欣，因有毓庭老真的生命射，孩子起就特人。
2.毓庭老：影是生命射
《元素方城市》是演Peter Sohn的自式影，情於店、言落差、弱境等段落，都直接反映出他的父母如何移民美，以及他弟弟身第一代裔的境。
Sohn在幕後花絮片中，特分享了一他很忘的刻：英他和弟弟而言是母，所以兄弟就成爸外界通的翻，但他的文程度又大只有三年，使得他其法爸的意思，完整表外人。份奇的欠感，最後勉在弟弟的太太、一位熟文的裔女生身上，得解，不因他自己又娶了一位白人女子，而整家族的交流仍充一定的落差。
就在段表白，影片到Sohn影，走向中店的某角落。他，以前是公室，上方有台，但喇叭掉了，他和弟弟只能看著的卡通，自由推情。他弟弟充道：我哥哥就是在那的！
想像Sohn在那台台的幕下方，著迷望向幕跳著卡通人物，於在那寂的一刻，他的表不再受到，而始活。他不用了父母或白人的一句、一份合，久久在其中，思考究竟要怎才合，而是跟的，一老鼠或上山下海。甚至那台的，就像收音切，按下的，他往後的人生，打家族的新的。
看到一幕，想起好多年前在西雅，快要的那早上。坐在琴房，一音也吹不出，偶音，伴而的是抽搐，竹片整密合。而在那段寂前，我著不同老、同我的嘴型意，不同家、不同年的建，如同Sohn在影片中提到他始理解不好的字句，但是得硬著皮。而些音，突然之就在的冬季沈默了。
我始收拾行李，回台查。蹲在床整理籍、衣物，由於小的套房面窗，身就像置身在雨冷冽中。定要休的那次，我老邀我到她任的院，《胡桃》演出。我有拿器，只是坐在池，的角度看指、看他同事工作。就，我第一次《胡桃》，看的不是芭蕾舞者的身姿，而是美手的。
束後，老我回家，路上她玩笑和我：之後不是生，可以去Bar喝杯啤酒！我也笑著好，像Portage Bay始依稀的火。隔天在琴房，仍是近，但看著中的自己，似乎有什念始起。
一如Sohn在台，它早已不在，我也好多年再想起些，只是面份特殊的，恐怕是刻意忘，也忍不住再提。
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