我都成各形,你是哪一型呢?@秋芳作坊中作文教室|PChome Online 人新台
2018-07-23 19:28:27| 人7,893| 回0 | 上一篇 | 下一篇

我都成各形,你是哪一型呢?

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          形等於融,弓形等於刺,每形都被孩子界定的很有趣,我常常希望作坊的孩子可以自己始,把自己的性、想都分的清清楚楚。在的你,可能正在了考刺,也或你已走在自己的三角形中,是怎的形,只要努力成你想成的你就好了!

在沛璇的眼中就像是一板一眼的正方形,正正方方矩很多,但是希望可以追的步,想既矩又自在的「近」菱形。如何像菱形一般,舞在高空中依然定的朝著想的前行,就是值得我的地方,就如同崎:「生命可以心所欲,但不能波逐流」。

                                           〈弓形的我〉☆芸,旦中二年
            拉、拉,人生,彷就刺,弦上的箭,要去哪呢?大概就是大人的未吧,那由答案卡建造的美好人生。
            弓形的我,有青春年的美好力量,就像一弓,瞬拉,的我,承著三年知的努力,向天空。我有直的力量,也希望有另一的滑,在拉弓的程中,本身就了力量的,是一痛苦的程,的一作,如我的人生,,痛苦,竭全力,只了付一考,那一,乎所有人都做的事。
            但,弓形形,有二分之一是弦,二分之一是。如何在中求滑,是我一直在拿捏的事情,我在考,了分後的初衷;我沉浸在自我,不免又要心明天的成。
            弓形的我,是在理想拔河,是在放拉扯。我想,一拉弓的程也需要的滑,就像忙碌的生活也要趣的放,一弓,他必在理性感性求得平衡,就像我,在想也必有支,才可以向於自己的未。
           弓形的我,然被忙碌的生活榨了我的形,但我依然用柔的行面,待世界,在庸碌中特,在硬中滑。未,我在生活中取得平衡,做一活得有滋味的人。
                   〈菱形的我〉☆沛璇,新街小六年

              我最不喜那些形的角有有等、是不是垂直,些我在是很。但是,也我菱形印象更加深刻,原因就是它和正方形其很接近,可以算是正方形的「近」。
              可是,我不是正方形,我是正方形的小孩,我叫做菱形,比我更矩一,她比我多了四直角,得正正方方的,也正好有一大容量可以下我菱形,我不有太「超」的自由,就像我常常跟她,校、短,其可以成自己的子穿,只要有穿上衣就可以了,都持要照校的衣服穿,而我,然也是正方形的「近」,角有垂直、等,四也一,算得上「矩矩」,但是依然有正方形的四直角,有正方形一的「性」。
                我得自己想成菱形,是因它好像是,可以在中自己的翼,朝著想前,不是有,更乘著踏,付出行明,可以充信心和希望。
                然形更像一,但是我更想成菱形,因菱形更有矩,更可以充自己的性格,要能有自己的性格,才不一直「」,最後因此迷失了自我。                                                              &bsp;  
                                                   〈扇形的我〉☆芊,新街小六年
                 我是一四分之一的扇形,有正方形般直直的、矩的角,也有一段自由的弧。
                我的有重、求矩、一不苟,又有著形的影子,往自由的心。我的生活著我的心旋,就像扇形周入周率一麻而,而我的心情,有亦如同扇形面一,只要外在件一有改,平方、周率、四分之一,依序相乘後的答案一般以捉摸。
                 我是一自己得不太像地球人的人,因某不在我中的意外到地球,然方相、言大致相同,但免有得有些格格不入,管格格不入;就算不知道什,怎到,回不了「家」的我,也就留在地球了「有有搞又不是真的很搞」的扇形人。
                身一扇形人,我努力把自己得「比」容易和其他形拼在一起。我期待,在我展小一的私校新生活之,不何的我也能和一群「何形人」一起擦出亮眼的火花。
                          〈扇形的我〉☆林家楷,仁小六年

               扇形有一像形,形它有尖角,人一很好相,不大容易生的感;扇形的另一很像方形,方型有固又死板,理事情按照定做,人放心的感。
              扇形把它和起,感上不常脾,又有一固,好符合我的性,我平常很安,不太常,喜一人,因可以充份展自我,不必受人的眼光去自己,但是我常常在的,使我在公共合或者和他人,又不知如何回或上台我得很,我也像方形的固,只要定了,就不容易改,所以我常常持己,但是要人的想法比好。
              扇形像棒球,我很喜棒球,喜在球上奔跑,期盼每人都有於自己的形,快找出更多可能,人人都能自由奔跑。
                                                 〈形的我〉☆胡朋,文化小五年
              我得我是形,因我是一位好好先生,在校,我不管老或是同叫我做什我就做什,我有注意或是想些事做出不有,自己有有利,充不充足,甚至想是不是的。
              感自己就像是一叫到的人,了怕被人或是此少一朋友……等之的理由,不拒任何人,因此常常入一些自己都不知道做了什的事件,就算生了事,依然毫抗拒的做下去,如同形一般,不知止的下去。
               我心中的形典就是大方,非常包容,不做拒,就只了把大家都放在,大家都成我的朋友,但:「有候,不一定每朋友都是好的,不是每朋友都可以深交,你要判,不是全都同意。」但我希望每人都包容在我的,大家感受暖,拒朋友件事,我跟形都一,做不到。
               我然法判,但我都是把朋友放在第一,我定要永是形,守情。
                      〈正三角形的我〉☆家溱,中原小五年
                  形,在日常生活中,不可缺少,我我自己,彷正三角形一般,正三角型有三,都是一的度。正三角形,有如我的生命,有三不同的生活作息。
                正三角形的形,就是我一天之中,所有的。一天即束,他就像含羞草,慢慢的小,美好的一天到,他就膨起。
                 在正三角形的每一,都是平均分配,不有差。在其中一,所放的就是,是我的生命源,有健康才能包容是上的美好。
                第二,放的是,使我成,增加知,更平了我心中的焦不安。每我心情不好,我拿出本,的,享受那美好的滋味,走了我不愉的心情,籍也是我的良益友,她教了我生命中多道理,也我多。
                 第三,是珍惜。珍惜我的朋友,老、同,就不我感到孤、寂寞,珍惜才能使我了解大家在一起的光,是多的,是多令人忘。
                 正三角形,是我的人生,是我的象徵,在三公平的中如果分放入、以及珍惜,那我的人生就更加美好,更加多彩,拼出一完美

台: 天使
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