求知在世代 不是一必然的存在，
越越多人自己所存在的世界、人文、史一所知；
但有候我也在想
我的些思想是的？
世上物都有一面，
我的想法一定非正
那我每次想要的答案，
是否也只是他人的一思想，
而思想又不定必然 正，
有想法出，
忽然得很力
好像一切都徒功。
（然 九把刀也 很多事本就是徒功的）
以前，我想用自己的未在教育上，
教育是能改人思想界的基本
但就像上拜生的事
一堂史被成是""，
人怎能不了解自己生活地的史呢？
台的教育在移默化中，早就失去了它原有的意。
就像很早以前的日，
台重的教育方式是用成定一切，
反而失去生探知的力，
而我也定，台的教育不可能再有所改
就像一死水 你越想要去它，
你才明白其死水下的泥是深不底的。
我想本作的老，
他也曾教育充情
他或也跟我有相同想改善台教育的思，
但我知道 他已被磨光了。
我不是人，
我曾 想用自己的未做注，
一老 用教育改台人求知的念，
不是一昧地接收 而是探索其趣味。
而今天我多了一想法，
是我在所生存的境使我有了放的想法？
我不想去批在在我身旁的些人
有什成就，
或有人就是能大 有人就是一子
anyway，
回基，我想我需要的是一志同道合的同伴，
我喜知的碰撞 滋我世界思想的分，
但我在身的境不有的。
其，到我也只是在世忌俗
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