去年以，校霸凌的事件不出，在少子化的今天，教育被重（道被 
）的代，件事的被突出不意外。但是校霸凌乎是自有校起便以杜的事，它一方面引人思考的除了人的教育之外，也是作人性思辨、教育者的一血例。
每人的出，想：求代，您有有曾被霸凌？或，您有有霸凌人呢？
我的是，者都有。而且早在小期便有。年小，不知道那是霸凌或被霸凌，也不知道那的事情自己或人生人格上的影。
於女人，特人母後，格外此敏感，深知每孩子、少年的成的珍可，因而及人的天性，我若不能忍受自己的孩子被欺凌，就也不能放任自己教出欺凌他人的孩子。孩子，他，教他人，是多重要的事情！然而，不是父母、家的任，也希望老所有大人也能如此付出。教育的重要，自於我必教育幼少，也必同是自己的再教育。我主，在大普遍化的今天，事上，每大生都上教育的相程。但是每忙碌的、校已的大人、社人，他又什管道可「正」如何教育孩子呢？恐怕每日放送面新的媒要。
教育件事太了，我今天要的是影。
因霸凌而想起自己去年看的影，一是得的瑞典吸血鬼影「血色入侵」（2008），以及好改版的「噬血童」；一是早已但直到去年底才由影台看到的1976年老片「魔女嘉莉」。下文先介部改自美恐怖小大史蒂芬金第一部小的影「魔女嘉莉」(Carrie)。
（然，版主是佛心著，上天下海找到影上看大家分享，大家要趁。否很快的影的站被抗（？）而拿下影，像魔女嘉莉老片，就是租都租不到哩～～）
部距今已三十多年的影，小候就，一直得。（幸有影台）
海如今看也令人得不舒服......
http://www.youtube.com/watch?v=sMyEVHQsJSQ 2013年版的「魔女嘉莉」影告！
影《魔女嘉莉》(Carrie)改自史蒂芬．金(Stephen King)正式行的第一本小，由於中情涉及高中校的同排、欺侮，甚至情，1974年出版後，曾被美大多校列禁；在重童教育童福利的芬，部限制影甚至遭到禁演的命。
是小封面影海的集照片。史蒂芬金的小改的影，魔女嘉莉是他的第一部由小改的影，所以意格外不同。是合幻想的故事。
（以下文章可能有雷，如果不想被影，可拉到文末先上看影，然後再回文。）
《魔女嘉莉》描述有超能力的高中少女嘉莉，被思想偏、信仰狂的力大，由於缺乏的家庭教育，加上母止怪，嘉莉不但被校同街坊居怪胎，常受到同的捉弄、排嘲笑。
，史蒂芬金的小或影常有一反宗教狂的向。
例如在2008年的影「史蒂芬金之迷魂」中（可去看），Marcia Gay Harden演的Carmody太太在恐之下，突然化身宗教的拯救者，拼命民相信莫名的死亡自於上帝傲慢人的，要助的民於主（於她），冒主之名，荒的甚至要把其他不信她的民出去怪物祭......
常我格外清楚一件事情，信教不是事，但是常出在自主的代理人的身上，多少神棍假神知名以行他自己私利私欲之呀。
嘉莉叛逆，背母後，嘉莉母打算女。虔信教的她始不知道上帝她一具有超能力的孩子，片中她的笑容看狂。
片中嘉莉被欺侮，校育完後的淋浴，她自己竟然流血了（原嘉莉始不知道月件事，她的母要她以意志力抑自己的成），她跑出去求救遭到女同的笑，一群女同向她生棉，不嘲她。
意暴露女性身的羞辱，不也常出在高中女生的中？她用言霸凌，作，甚至霸凌她的女孩，光她、嘲笑她，受害者感到羞，以消她（霸凌者）的妒忌或怨恨（今路盛行，她霸凌的影片上，意欲使受害者被看得底，唉～人性的）......事上，欺侮他人的人，自己才真正是懦弱者，大家或可察到，那些霸凌他人的人，哪一不是以身，以多欺寡的呢？
看出的？右正是翰屈伏塔，演作的男同比利。年他有21-22（演高中生，其他是本片最年的演，也是他的第一部影）。
左是片中演女克莉的演，後嫁本片演。
本片光影的用相出。光由下往上特容易造森森之感。
片中善良的女同(Sue)服自己的男友（上右男），嘉莉的高中舞男伴。嘉莉晚舞皇后，她不知道是同作弊的，以自己得同的接，在柔和的音中沐浴在她此生最幸福的刻......
才是本片悚的始......淋下一盆又又臭的血，她天堂掉到地，看到台下一片嘲笑的辱......度的刺激使她成仇女神。
在「藏的暴力本性」（收於「孤六」一，合文出版）一文中：「於意的恐怖性和暴力性的念，人於一亢的」，我想到「看」的心理，迅之文也是因他在日本仙台那著名的看著中人被砍的影片，一群愚昧知的在旁鼓的「看」景，使他定回，拿起文化要醒中人！
霸凌者常夥同一群人，有的人在旁鼓叫好，「看」的心，透露著人的意中都有一股暴力的向，透「看」，看他人受苦，自己置身在安全的中，看己的程，竟亢......到底不？在上文中用深入出的例，暴力意或暴力美，是一生物本能，受道德教育後，野和暴力被，知份子不敢探暴力本，但不表示我暴力美不曾有往。如果放界限，我受到不幸的待，恐怕也很想要他拳、踹他吧？「如果暴力是一野，我的矛盾即在於人一旦有了野和暴力，以那就是完美的人性了，情恰恰相反，人反而始失去生存的力量。文明和原始、步和野可能同存？如何保有暴力，而把暴力化成美，我相信是暴力孤者一重要的程。」(p154)
「暴力往往不是一的作，暴力本呈的是人性的思考」（）
嘉莉成仇女神後，不管善她全部（中倒的男主角就是辜者之一）。嘉莉的受害到仇，其而可的便是她期受到欺凌，自卑，加上她不抑自己的自尊怒，到最後爆，小羊成最危的人。「抑」才是最危的。但如果任由欲望意，那是放猛虎出，教育、法律、，其本都是人性的、暴力一面的禁止。
如何做才能防止暴力呢？老，我也不知道。些都於人性，一千人有一千不同的性格，它是太的。
我很清楚的知道人的打、嘲、冷漠等都是暴力的形式，但是，有候，母孩子的也是暴力！（度的、保、管束也是暴力......唉，如何拿捏呢，我也不知道，有任何一父母希望教出暴力的孩子。）如同嘉莉的母她的。
人性需要去探，我出授曾在短短的堂上播映特殊暴力美的影生看（但於能做更深入的探，如今回想也不知道不），但是我想知道比蒙蔽好，刺激比安逸好，就算果是也比不切好，也就是留下一印象，等待多年後忽然恍然大悟，因我自己就是一路著走的，至今很多事也仍在、而未。透人生更多的，才去修正很多自以是的西。
（文章了一大堆，果全部掉掉文，pchome是怎了？已力也再打...束於，真是不舒服......）
其他於本片的部落格好文列於下：
【相好文】
承先後的《魔女嘉莉》（上文部分引用於此）
http://app.atmovies.com.tw/eweekly/eweekly.cfm?action=edata&vol=152&eid=v152106
魔女嘉莉Carrie (1976) @ Art Talking :: 痞客邦PIXNET
http://danlkaelb.pixnet.net/blog/post/25380964
【金氏八卦站】史蒂芬金首部影《魔女嘉莉》生位影帝影后（by金蒂芬）
http://blog.ylib.com/StephenKing/Archives/2007/04/09/2533
校欺凌，又校暴力，藉英「bullying」音霸凌，是指同欺弱小的行。校欺凌不一定在校生，放後同的欺行也算在。
主要表是欺弱小的人，令受害者在心及肉上感到痛苦。校欺凌通常都是重生，而不是一的偶事件。有是一人欺一人；有集欺一人；有一人欺集。
通常欺者不得自己不，而且加上大部分受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告欺凌者，成一不可收拾的性循。另外也有可能受限於制的（如校），致受害者法反抗。
主型欺凌者
霸道和，向使用暴力欺他人，且自老大。
比自我中心，受害同缺少同理心。
想要得到部分朋的同。
行上比起其他同突出。
自私，不他人想。
被型欺凌者
看欺凌者的暴力行得逞，於是助及附和欺凌者，有些藉此保自己，免受欺凌。
看欺凌者欺凌同後，嘲笑受害者。
容易成受害者的型
性格向、害羞、怕事。
在同不受重，只有很少朋友，在校中十分孤。
缺乏朋相的社交技巧，容易引起同不、反感或，或是知知不同者。
人生欠佳者，如常故挖鼻孔等。
有身障者、有智力障者。
沉默、表能力不佳者。
性格或行上有於同（指同）。
其貌不者。
行上有得罪到同引起公，例如：打小告。
欺因素
作和心上的欺侮。
各欺行
叫受害者侮辱性；指受害者用。粗言、喝。
受害者的重的物理攻，身或物件。拳打踢、掌拍打、推撞倒、拉扯及人射橡皮筋等。
干涉受害者的人、生活人前途和受教、教科、衣裳等，，或通他嘲笑受害者。
欺凌者明地比受害者，而欺凌是在受害者未能保自己的情下生。
播於受害者的消言和。
恐、威迫受害者做他或她不想要做的，威受害者跟命令。
受害者遭遇麻。
告受害者反校、欠交功等，使受害者招致分。
班上有同做事，老尚未找到真凶，欺凌者便假定是受害者做的。
中、、抑受害者的貌、性向、宗教、族、收入水平、籍、家人或其他。
在受害者演不尊重受害者，只做自己的事，甚至附和者。
在分故意予受害者低的分或等。
行自由分活，不意或拒受害者一；若受害者一，其他通常表示不。
受害者或成佳便被欺凌者喝倒彩，甚至害者是靠作弊取得的。
分派系：孤立、杯葛或排受害者，甚至演成一人抗派系（其凌者其他被同化者），或是派系一人，而造成大模突，留下永久的向影；或受害者上上，即看到受害者做了小後欺凌者就作出批。
欺凌者看其他同反校便置不理，但看受害者反校即向老，使受害者感到欺凌者有重之嫌（香港俗大超）。
敲：索金或物品。
侮辱。
上欺凌（Cyberbullying），即在或上表具有人身攻成份的言。
校欺凌中的各角色
欺凌程，藏著一的互，涉的生可分：
欺凌者（英文：Bully）欺凌行，通常其他同其中。
受害者/被欺凌者（英文：Victim/Bullied）受到欺凌。
助者（英文：Assistant）跟欺凌者，直接欺凌行。
附和者（英文：Reinforcer）支持欺凌者的行，例如：在旁嬉笑或喊助威。
保者（英文：Defender）安慰及支持受害者，制止欺凌行。(但的人通常不多)。
局外人（英文：Outsider）置身事外。(也有些是害怕助受害者自己受到欺而假局外人的身份。但通常如果受害者或是住院..等法到校上，欺凌者便可能局外人挑下一目)。
受害者影
一、身心影
欺同同成心理，影健康，甚至影人格展。
恐
消沉抑
後症
胃痛
吸毒
醺酒
自
自
自己也成欺凌者
可能是校案的原因之一
民
反社行
起
生
二、其他影
常常缺席
集退
老不恭敬
革命
破社定
增加罪案率
破同和
受害者平反的方法管道
告
生
反映校欺凌之作品
小
《葬的教室》 《告白》 《辛的魂》〈沉默〉 《事的19分》
《意》 《人之》 《血色童》 《巧克力》 《教室的魔》
《死之》
漫
Life~人生 我（日） 狄得夫 捍域 死後文 光速蒙面21
流星花 星星公主(鬼莫宏) 麻辣教GTO 哆啦A系列
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子
霸尼
影
青春幻物（日） 少年十五十六（港） 告白（日）
人．失格 危心 孩子的
3年B班金八老（第二、四、五季） 我的教科（十四的教科）
改造野妹 女王的教室
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E6%AC%BA%E5%87%8C [基百科--「校霸凌」]
【好康分享魔女嘉莉影上看】（如果不完整可在站重新打入自搜）
（忘了的鼓或推喔！）
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