原台大生也是...呼洪文章的波@沈寂,也是一音|PChome Online 人新台
2009-11-13 10:26:08| 人6,768| 回1 | 上一篇 | 下一篇

原台大生也是...呼洪文章的波

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洪教授,中央大知神科研究所所。

                                                                                               

 是一篇,引述某人(同在教育的人)的感慨文......(以下得很直的文章,不同者)

洪教授批台大院生(指,大「最尖科系」思考指)在天的言引多效,我的多老包括同、同事、同在教育界工作服者,不同洪教授的,大家心有戚戚焉......

「原,台大的生也?!」

似乎有本以「得天下英才而教之」的慕也成了欷,最後升起一股「同是天涯落人」的度悲感,很想告些高高在上的立府的教授「原,你也解了我的感受了,我教的是不如台大院的生,在你就可以知道那辛苦了吧.....」

想像著可以和「洪教授」或本以高高在上的台大、立大其他教授勾肩搭背一起下班後去喝酒「解」的那唉,那起有尬但是,「取暖」的模......) 

 

有的果,就要去想何下「因」?

生的,老我人,自1.教改以後(改得,放得),2.台所的民主化以後(意思就是解後,政替前後的那一段唯恐天下不的「史」,延至今),千言一言,之:在的生已不是去的「我」,批又有何用。

(有人「老要自我!」......的的人可能搞不清楚(=白目。容我直白!)「老的欠你的?」,「比」一下。想一想,些老已力了,何些教授也已是社上「有一席之地」的人了,他有後之,要有後之的人自己?其如「一子上火拼事」的「首富」郭台「你要自己有有?」一可笑。拜,想一想,到最後、到最後要承那果的、失去力的、後工作的人是?)

 

每「目前」老的人,心中都有句金玉良言是:「忍一忍,作看到,因,在的生是不得的!」

(更悲哀的是,很多老可抱著「草木皆兵」的心,上如像,因,你(老)可能面的不是生,而是......如果你管他(生)、他,你他好,但是他不就要「不爽」、「偷拍」、告家、者或民意代表,曝光你情化的言行,要把你搞到身名裂的「恐怖份子」!)

所以,意「好心雷」?

校的老多抱著「能受教就受教,不能受教的就他去吧!」、「不用啦,以後出社他吃苦他就知道了」、「他一代以後怎,自己,我」、「草莓族?的?怨企不用他,企何必用散、、傲,不公司找麻出漏的一代?」

教育是家之本?!真的?......如果整社、法都要老管,Let it go,那一代怎,他的家自己多心吧,你的孩子怎是你家的事。不要下的教育抱著理想性希望,悲一比不失望。

算了吧,每一代的命都要每一代的主人自己!

竟四~六年生已很努力打拼、造了在的境了,前人已、已下任,先享受乘的後代如果不,成了家子,不是洪、不是教授、不是老的任,那後果到都要自己背。

奉家,不要依校的教育,因您的孩子是「不能的」,而且可能是「也不」,所以家自己管您自己的孩子。

已不是80年代以前,去家拜老「如果我的孩子不乖你就他」的年代,也不是那「不人言,吃在眼前」的年代...

因此,家庭教育得很重要,家,真的不溺。

所以,「洪教授」,他去吧~~

然有另一打著「就是大生的自主」、相信大生明不可一世,不教不什都,或者「你我一句我你十」的「那一人」,那也很好哇,他在一起有盲目的自信生,自信他薰陶陶得很快活,大家一起在一起唱歌跳舞,管他外面世界是什情,只是幸的,他成慢了,晚了,重了,如果是自己失了也就算了,如果是生的可能有害命的危等等,或者,甚至就被淘汰,或者是,一失足成千古恨,再回已老年身(譬喻......)。

「他去吧~」,那悲力感,是真的可以「大」到,你冷眼旁群嬉、不在乎、不尊重,自己境有自的天之子女後,深深得.........

台,唉~~如果有,能走就走,然你真的分心痛不,但是到底什?一片希望的感罩?初,是,搞成在?

 

以下是新引起的效相新,第3篇第4篇「制度面」出目前教育所在,非常切。

最後一篇那具有政色彩向的教授的言...就算了。(因他只有洪,有提出任何改善的建言。反而人感到,他想的是「我台大生」就是要所欲,而表就是「自由」就是「民主」!充那派的基因。怪,台大有,在,真的一都不奇怪。



                                                       &nbp;                                      

(1)

洪:台大科生尸位素餐

中子  更新日期:2009/11/10 03:08

 

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/4/1un7t.html

 

中【朱芳/台北】

全世界大都在尖人才,台的大生有危意?中央大知神科研究所所洪撰文痛批,台大系生上到、打瞌睡、吃,散漫的度令人。她炮,「如果不想,何不把想的人呢?尸位素餐是最可的。」

篇文章〈不想,就人吧〉,刊登在近日出版的《天下》,提及她任系委,上月底到「台最尖院」的,未指出系名,但外界普遍想到台大系,洪也向媒。

上吃泡啃腿睡大

洪描她眼到台大系生的上情形。已打了,有生才;後,有人吃泡、啃腿,或打看、趴在桌上睡大,打手、的情更不用。

到的同不是悄悄在後面找位子坐,而是大刺刺走到自己的座位前,毫不尊重其他同的上,授老物,知的殿堂有如菜市。

洪感,她在看不下去了,定。但她的是,再回到教室查看,不但原先睡的同醒,又更多同「亡」。「假如是我大生的上度,我拿什去和人?」

不只台大系生不敬,洪文中也批,生也一不敬。她,早上八晨,委生不但到、穿白袍,也巡房;即便了,也是坐在後面做自己的事,「律散令人咋舌」。

生律散也令人咋舌

「敬是最基本的做事度、是操守,不敬的人,能力再好也不成功,生,害死人。」

洪,生做好本分,好好,那些上不真的生形同「尸位素餐」,「如果不想,何不把想的人?」

洪直指,如此激烈,但台有生未感受到股力,浪生命,也浪家源,她看了,也感到心。若不及早醒,下一代到的家「台」的,可能不是杞人天了。

洪心情沈重,昨天早上接受媒表示,完篇文章後便手,也不收子件,做好「不要去台大看病了」的心理。

洪,她也是台大人,但知分子要真,看到不的事就要,不然就成共犯。她向台大喊,政府花五年五百拚卓越大,台大不能只拚世界百大,把生的品德教好。的教育不走偏了,而且很危。

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(2)

生反批:以偏概全 太

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/4/1un7u.html

中【朱芳/台北】2009.11.10

台大系通遭者洪批生上度不佳,台大系生不以然,洪「以偏概全」,案拼成非事的像。但也有系生坦言,有同上睡、吃西,「但有她得那!」

台大系系副子弘,一班有少表散漫的同,若些案作「常」,大多真向的同不公平,也造成害。

台大院院方日前洪的文章以子件寄系生,多同後不以然,甚至感到怒。有人,篇文章已台大系所有生名化。

也有台大系生直言,「感自己被教授消了」,洪台大系少同不真的行「化」,增加篇文章的可看度。

一名台大系姓生,堂上有人睡,但有文章得那重。「是大生普遍的吧!要改?只能大家一起努力了。」

台大院泮池坦言,遭正的通上秩序有,要求同改。但他,大部分台大系生求真,非散漫不敬。「至少在我的堂上,有人吃西、睡大,大家可以看看!」

泮池表示,洪看到的班通「社」,放外系修,但多是系生。堂中午一半上,由於前一堂晚下,又正值用餐,部分同才拎著午餐直接教室上。

洪批生晨也度散漫,泮池澄清,台大一向教育生「病人先」,先照好病人再,才出晚到情形。

他,台大定生巡房、治要穿白袍,但部需配戴名牌即可,委有解,才做出不指。

但「有就要改,」泮池,未以更格的,正生上度。

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(3)

中央路社----不要教扭曲了生

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091112/53/1ut8l.html

2009.11.12

 

日前教授撰文描她在台大院看到的生上象:打後生;教室後,有人吃、啃腿,或打看、趴在桌上睡大,打手、的情更不用。她用尸位素餐形容些生,用或重了些,但我不能不深思,些象背後是否有一些不合理的制在支。

 在的大乎都有生老的制度,此一制相程度扭了生老的。者,依中的,本是道、授、解惑也,生往往有非常厚的情感因素,例五之一,可以是一理。理的角度看,生是不宜老的,制度的施,基本上已生之的理商言之,老只是知,生成了知的客。

 代社的念是「客至上」,教成了服,老提供的是知服,生是花。事上,不少生就有念,他生老也是天地的事。生服的供需,利益就大於理了,在情形下,生看老,就像客挑品一。因此,如果教在堂上要求,例如不准生到,不准生吃泡,不准生等等,老可能被生意不良教。

 教制的生,其也是一理盲的象。在我民主化起之,的民主念也吹向了多原本不民主的地方,尤其是大殿堂,包括校的、教授的遴聘、以及教制度等等。在民主化的程中,民主往往被度美化神化,以用於每一域,甚至於推了,反而造成了不良的效果。

 除了教制度外,教授的遴聘也令病。目前多大各系所遴聘教授,不要系,要院及校,好像的人愈多,愈民主,制度就愈好。事上,大的系所是一的社群合,其它系的有相的隔。一系所聘教授,只要系所同意即可,什要院以及校呢?院以及校又有具有格所要聘的是合格呢?不幸的是,些大教育界不合理的象,包括校、教遴聘、以及教制度等等,一直存在至今。何如此?

 一方面,有力的人不想放他的力。教授不想放他校的力,院及校不放干涉系所的人事,然,生也不意放教授的力。另一方面,台有人敢挑的民主念,因此,即使在民主不用的域,民主制度依大行其道。教育部如果要提升台大的品,或重新思考如何改革些民主制所的不合理象了。

【中央路】

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(4)

境功利 留不住秀教授

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091111/131/1upp1.html

【立】2009.11.11

 

【者李育真台北】大、香港及新加坡等大以渥薪吸引外秀人才任教,教育部研多政策,希望提高教待遇,留住人才。政治大教育系教授周祝瑛指出,周遭家相,台教授待遇的低,但她留不住有理想的人才,在於境向功利化。

周祝瑛表示,台教授薪待遇不高,多人之所以回,主要基於台土地的同。他留在台可以展趣施展抱,自己的影力,成公共知分子,受到社的尊重。

她感慨,如今境生巨大,非常功利取向。圈量化,只看教授表多少期刊文、表研究不多或是取到多少源。大於社任、知追求人才培育的注越越少。另外一境可以提供更理想的境,何不走?」周祝瑛,在一片化人才的潮下,哪可以展抱,人才就往哪走。

日前中央大教授洪文批大生度散漫,上不是到、睡,不然就是吃周祝瑛深有同感,她各校都有象,老不敢管?她指出,在校老的效估,最重要的是每期末生老所行的教,如此一,哪老意得罪生?好生的作一眼、一眼。周祝瑛,老不是不意接受,而是不希望以粗糙的卷定老的表,灼老的教忱。

台大教授武典指出,台教授的薪水是式平等,薪待遇低,除此之外,境化也是人才出走的原因之一。他指出,之急是改善高教境,「大教授成大」。大不一定要予很高的待遇而是需要被尊重的境,教授可以好好,而不是以一堆量化指,卡死多人。

有於先家注重教授的表,尊重自由以及可能予源,武典感,台圈在量化的比下,校只需要「有生力」的人,生成考器,老文工,就澳、香港、新加坡也是如此,成方社的畸形象。

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(5)

教:洪一血 大都

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091111/1/1uqok.html

中新2009.11.11

 

洪表文章直指台大生上不敬,教育部清基到台大加「太科技教育研」表示,洪的一血,在大生真度不足,希望其他大各系的生都。(映竹)

台大生被批上度不佳的,持引。教育部清基,教授察到的是案,台大生整度仍要被肯定。

不,清基很佩服洪,一血的出,很多人都不喜,在大生的度比起以前,的不那真,他也,大在上午八的,如果是不必修,生乎都不。除了生要改,教授本身也有任,在班、程也要。

清基去在台大研究所任教,他,在他的堂上,有上打瞌睡、到早退情形,很多生是在修,度更自。

清基也例,大生早上六多,就到教室堂早自,岸生如果有互交流,更要摩;外大分的不得了,生根本不敢,政府花了多助高教,生更善用。

有立委建,教育部要查清洪文章所指象是真是假,而立委金玲,既然台大生不,台大助乾脆就比照私校,不要增加。

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(6)

洪:教室菜市

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/122/1uohs.html

 

天下  更新日期:2009/11/10 15:38

 

中央大教授洪,在《天下》表的文章中指出:某尖系生上啃腿、吃,度差。洪批「不想,就人吧!」,事件各媒均大幅,更成,引者友激烈...

教授究竟了什,引起暴?以下《天下》原文完整重:

港、大跨海人才,但台生感受到的力了?

看到香港城市大台招募好生提供十港的金,真是心一,「十年河河西,莫笑人穿破衣」,以前是香港生台,在是我去香港了。

也怪,在全世界的大都在人才,因十九世的富在土地;二十世的富在力;二十一世的富在力,列因殖民地而致富,我也因加工做代工而起,在更要靠意致富了。因此各大祭出各惠件,第一流的人才,甚至派出「探」,像星探或球探似的,去全球找。在激烈的候,我的大生有感受到股力,令人。

最近去一所台最尖的院做,上秩序不好,已打了,生才,後,有人吃泡、有人啃腿、有人打看、有人趴在桌上睡大。打手、的就更不用了。到的同不是悄悄在後面找位子坐,而是大剌剌走到他座位的那一排,叫坐在外面的同起他去,毫不尊重同的上。想不到在音、院始表演了都不准,怕侵害到和表演者的益,知的殿堂反而更便,自由出,好像菜市,授老物。我看不下去,起身,後好奇,再回去看原先睡的同有醒上,果不但原先睡的起,又亡了更多。假如是我大生的上度,我拿什去和人?

生也「敬」

就最重要的是「敬」,因那是一任的度,在早上八的晨,我生不但到,白袍都穿,然也去巡病房。生的任是照病人,以往是七先巡病房,八再晨,在即使了也是坐在最後面做自己的事,律的散令人咋舌。看到象,就了解什台大的校在迎新生,的不是如何立志做大事,而是晚上不要熬夜、不要、要替洗碗……,些是我小生所的,假如大生要教,我的大生叫大生?那「、雨、,入耳;家事、事、天下事,事事心」的人抱到哪去了?

敬是最基本的做事度、是操守,不敬的人,能力再好也不成功,生,害死人。生的敬就是做好生的本分,父母出我、家出了教室、了器栽培我,我要好好,不是八股,是做生的基本要求。如果不想,何不把想的人呢? 尸位素餐是最可的。

看到生浪他自己的生命,也浪家的源,就很,曾有人心我下一代去的家做台,假如我自己不醒,就可能不是杞人天了。

(作者中央大知神科研究所所)

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(7)

者大生散漫 缺力

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091111/5/1uro4.html

 

中央社 2009.11.11

 

(中央社者林思宇台北11日)大生上散漫引社注,者心,大生成在舒境,忘了力上游,忽通程缺乏造力,未的力令人心。

中央大知神科研究所洪日前到大系生上吃、啃腿、睡等,呼生也要「敬」,引起社泛。

交通大校重雨今天受表示,台生的真程度有待加,多生在高中及中期功力都很,到大就容易懈,影到日後的力。

要如何生培力?重雨,生到外身,多接外面世界,才能到全球,回就自反省,勇敢走自己的路。不少交大到美名校交的生回都告他,台生在期中、期末考用功,但美校生是天天都真。

大生被批,有人凸出久以,理工科生忽通的心。大主秘廖咸浩表示,高中教育提早化,「本」。生高二就分流,理工科生就不碰人文程,等到大二、大三才又接人文程。

廖咸浩,人文程不能忽,如果院生法社,要如何成好生?同,人文程生的造力,好的人才是要有新能力。

廖咸浩以美史丹佛大例,大一、大二的人文社理工的程有一定比例,到大三才分流,就是不希望生太早被限;台系生到美,算,但如果是的生就比弱,因是需要造力。

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(8)

「又不是班」 台大教授洪

 

TVBS 更新日期:2009/11/10 18:27 廖雅玉

 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/8/1uoya.html

 

台大院一向被被是菁英中的菁英,但台知名的知神科家洪教授,在台大院的,看到同在堂上吃、看,洪很沉痛地表文章批,「如果不敬、不想,就把人」,番引起然,但看在教台大生的教授眼,反而洪有大小怪了。

台大院教授柯文哲:「大小怪,哪有什,我得有什,是台大院,又不是台大班,不然他希望生怎,每都理光、穿卡其,上再必是不是?」

番是教授的。在台大院教超15年的教授,看老在上表的文章,在很感同身受,洪因院的,台大生在堂上吃泡、啃腿,有同玩,甚至大方看,要是到了,也不是悄悄在後面找位置坐,自由出,直把堂菜市。

但敬不是最基本的度?洪重心地,如果不想的台大生,乾脆就把人吧,真有?台大院生真相。

台大院生:「上到一半很聊,就上MSN、打BBS,或者是看一些YouTube,都常的。」

台大院生:「泡香的嘛。」者:「那你在堂上吃泡?」台大院生:「不啦,吃才。」

但台大院,老看到的只是案,不是常,其是院的程超,同不及吃,才在下一堂上吃便,但洪更在意的,是「度」的,在不尊重老和同,以後生看病,又怎去尊重患者呢!

(附:台大院院教授柯文哲,是台大院水扁後援事,在建任台大,出序行他「之深,之切」的教授)

 

 

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(悄悄)
2009-11-14 10:07:01
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