一位棋道高手退下後被聘教，他培年手的方式十分特。
他不教年棋手怎去攻人，也不教年手如何用略，他和徒弟天天奕，分出後，他住他自己奕的每一步，然後，棋手仔推敲他自己的每一步落子，找出自己的失，就是他安排那些年棋手的作。找出自己失多的，他就表，找出自己失少的，他就十分地予以批。
教的了，那些年棋手就有了意，大家都他的教棋方式太，既不能旁徵博引出令人信服的理，也有的和技巧，他去是棋道高手，但他不宜教，同行的位教也他十分不解，怎能如此教棋呢，不略，不技巧，只棋手自察失，如此怎能培出一流的棋手呢？
面年棋手的不和同行教的不解，他依我行我素，是真的棋手察自己奕的失，有，他只是他一的提醒，更大的失，都年棋手自己去和察，始，每局奕下，每棋手都能找出自己的多失，甚至多人都得自己直是臭棋子。但天地久，那些棋手的失越越少了，有的甚至一局下竟有一次的失。候，手始向他要求：「我理和技巧吧，奕，竟是要取於人，不是自己和自己，有略和技巧怎行呢？」
他冷冷一笑：「棋道，有什技巧，也有什略，一奕高手，最大的技巧就是能而易地自己的破，最高的略就是能避免自己的失！」後，他培的手加奕大，和多尖的棋手，很多高手都被他一一，那些高手不已，各著息：「些年手太害了，他有什技巧和略，但我毫找不到他的破和失，他就在他有失上。」
之後，那些年手欣喜若狂地回向他喜，他：「一棋手能否得人，技巧和略都重要，最重要的是他要得自己，杜自己的失，有失，就有破，任何人都你束手策了。」
是啊，人生道不是一奕？那些善於自己不足的人，他及克服自己的失，不自己的手留下毫破，打，步步，於是他了，而那些不能自己不足的人，他的失造成了一又一的破，了手一次次攻他的，於是，在一次次的不慎失，他被手抓住底了。
自己的失，往往就是手自己的遇，多候，我不是失於自己的弱小，而是失於自己的失。
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