成的步伐向前踏，如沙上的足印在浪潮中淹又匍行。
海岸，似乎永走不完，因人的眼光看最，模糊不清。
唯有浪喧如故 ......
一年一年去，高的子如竹竿似的猛地抽，我仰只看到渣和下巴。
他的音粗～像扁扁，喉哽梗如核桃果核卡。
而我仍住他的泣泣哭，牙牙咿咿呀呀呼的娘音。
小候他不，直到三仍只和；居常疑. . . . . .
他是不是巴？
怎是！他哭的叫嚷差就要掀掉我家的屋瓦。
我知道他然不是，但也困惑著怎教他！
幼稚，教我一方法，她：
『明的呀！有得傻傻。』
故意不懂幼要什，若他不『我要喝水』，不要自送上茶。
有明的意的刻，多些耐心等待明，不要咪牌自焦翻。
喔！明也需要有高人指、教育。
子出生就有4100公克的重量，手嫩嫩白白的模很可，
是很心的孩子。
幼稚的候，如果老他糖果，他一定回家跟我借小刀切成三，分哥哥姐姐吃。
他不吵又，小五他去鞋，了鞋子豫了半天，
老笑迎人等到眼白黑。
一是我中意的黑配，我色比有活力；他喜黑白，
那酷酷的冷僻。
我是不明理的母？然尊重小孩自己的意！
我：『你喜的啊！你可以做定。』 催促，真的想太久了。
他：『我喜黑白的，可是我不想心！』 好哇！
老喘了口大，了耗不耐的生意。 『哼！到底要不？』
小孩了他心，那黑色的布鞋，它束高，
直到掌塞不下. . . . . . .整理鞋看到完全如新的盒子，我於明白~
『明民主』的真，『尊重孩子』的怎。
放手是多不容易！
抓住子的掌，竟以我他上的瓷就是平路行。
青春期的子始爆脾，他不再、要他往，他偏要往西。
啊！年那和性情的孩子躲到哪去？
年的摩擦都在演狂的叛逆，捆反覆琢磨思量最好的相待方式。
是子最酷的，胎十月非了出一仇。
放下身段的母多意附耳，重幼的牙牙，
咿咿呀呀呼的娘音。
『再抱一下』，子好高呀！
了接受我的抱，他曲蹲著，往外立。
我常指正他，要抬挺胸不要背，不然骨骼定型就直不回！
子一辜，『嘿！老，我是不得已的耶！了配合呀！』
真法，我得分感恩！
根竹竿度有182，而我一直有再高，尺寸停在155。
捐成得以心，浪船行。
幸好情固，靠岸仍里。
再抱一次，我心的孩子！祈，你的生命幸福甜蜜 . . . . . . . . . .
文章定位：
