半月去了所校，和子、生、社民影，了非常愉快的末。
第一在小，三年前曾出任的校家，因此是熟熟路了。然年我所的四年已，仍有的小朋友依然和我持著通信，甚至邀我去加他的典；然校和主任都已了人，新接任的校同切，主任同得住我曾在美小留下的足，程始其心的播映多年我在校上的照片暖，真是人感的！而且最重要的是校依然美，甚至更美了。
第二，也就是今天上午，上地位於桃海岸之最南的蚵小，我是第一次到，也於校之美，得整座校洋溢著的幸福感，原本校景的影不抱太多期待，一了才估算，光在校就有太多拍不完的美景。出了校，更有限美好的野光。
座同利用末的一整上午，大致上安排的程是一小室，一小外拍，最後再用一小行作品析。小的子生有而，一位了小朋友加，一家就著三台相；教室在美的中，座位有限，完全坐，整流程行得流。蚵一有全力助，文宣到到、分工分、助教安排、存、餐盒放完全有不紊逐一依作，的再一次印了效率高昂、的精神，整教室大坐一百位，更多的是著大伙相前的玩家，的座我而言也是非常有趣的挑。
座中我同的不得把浪在影技巧上，而攻「照相的使用值」方向，我努力鼓大家，相千在防潮箱如同名千在只狼狗欣，一台相如果懂得使用方向，可以限大的使用值。其中蚵一便直接了一使用值：如果拍得好，有被印行的２０１３年月。有野心大印行新年度月，出了影佳作征集令，今天的活算是正式起跑。
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一台相，可以限大的使用值。我鼓十的小朋友今天起始家留下美的一瞬，然後年年她留影，拍五十年，六十欣故半世回眸一笑的感；我鼓五十六十的人今天起定一主，如同集家之主定，始真去找他所要的，同的六十七十回首十年所下的功夫，收十年辛勤耕耘的成果。
我很喜一土地，很幸生而人，且代之人，我希望使用代之器材及存置情真，土地的容留下更多。藉著座，我像苦行
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