期末最後一天,有班要上,以往是陪生在教室看校的相宣影片。期,心想不妨小PK好了。因好久玩按答了。更何,我的任班原本就是分在上,要立......(全文)
表:2013-06-28 15:41 | 人:1042 | 回:0
因Intel上合作研的故,我始反思自己一年的分合作成效。不如Johnson兄弟所只是堂分了?Cooperative learning......(全文)
表:2013-06-19 17:36 | 人:927 | 回:0
在如此爆炸的代,更可能提醒自己,有意地隔。然「知道」(/知)不容易,但是「思考」更加麻、更加困。就算在的心理之下,我期自己是一思考的......(全文)
表:2013-06-17 23:49 | 人:2164 | 回:0
我相信:在我的教育中,往往只是著用和的目的,分智育的度,已直接致理教育的害。--因斯坦 天都在整理三的期成。有欲哭的躁感......(全文)
表:2013-05-22 22:06 | 人:1706 | 回:0
4/24日三晚上我依然到高大的加性活。今天看的片是「叫我女王」。看完後,最大的感是每人都有她的故事。故事有悲有喜,有奈、怒有自我的意志......(全文)
表:2013-04-27 20:45 | 人:630 | 回:0
世界得愈愈,就愈愈不可能有人有完全一的。「有前人可以考」的情愈愈常。立思考解的能力,也愈愈重要。 --蔡志浩,17,人生解......(全文)
表:2013-04-22 20:28 | 人:1671 | 回:0
第一次一年,一多、事接而。班上有一位度自,需要些的注意外,大致上生的表挺不的。三主要的班活是教室置。以前,教室置多半是交由位生......(全文)
表:2010-09-06 22:11 | 人:843 | 回:2