又又老的本-不要迫孩子
在李子的班上
有一位玻璃心男孩
自我要求很高
字的漂亮
成很好
照理，是很棒的表
可是他心很脆弱
我上，很活
完故事
有徵答上一故事的容孩子
常常，如果上他
他就大喊的：又叫到我了…
或是下，前
他一定一定有我
小朋有是很有染力的
然後接著就有其他同跟著喊：一定也有我
小
其我是有估算平均一期每人都一定有少一次
通常一班26人我出8人的不的
但其中有1.2位其的不是那突出的
因是有位得特好
如果只他，很快的原本就什趣也的不好的小朋友
就更快的失去趣
所以其中的1/4留中小朋友
很明的他意外得了
接下的一堂他更注然後通常就的更步
所
是我美次上完都他拍照
然後挑出印成照片
再一冠
然後一群小朋友之中真正的出一很棒的作品
但很棒的作品
常常是小朋友更上一次比步超多
孩子很
一的鼓
他很真看待
所以我也是很真的在看他的作品
然後一有人又：一定有我
我就上接著：又又老有比你的比好喔
因你都很
我呢，是拿你次的跟上次比
我跟自己比就好，如果人很棒的地方，我可以人的
但我不嫉妒好？
有一回我了恐的故事
李子的很棒了班上有好多小朋友的更棒
玻璃心男孩突然崩我不恐
不管我怎安慰他都不
甚至撕了
我心有小小的怒力在波著
可是.
1.我不是真的老，我只是以志工得身份故事，然後的比真而已
2.我真的很想了接玻璃心男孩的家庭教因她看起就是真的生活力很大
一小一生因不出而崩，甚至到撕他的情控制一定很有
我一方面心疼他，一方面想要改善他的，想著能他做什？
所以我始注意孩子的情
有一回李子生日我一起了生日心
完後大家要拍照，李子就站在旁便送心
後我，玻璃心拿就去他
他又哭了，我跟本不也不好
我：我是一故事一快的不用得自己的好或不好阿
又又老也有不好的候
可是一不用阿
因我不是比，要的心就好
男孩是哭哭啼啼
我：那你不心？是又又老和李子一起做的喔
男孩我不能吃糖
我：又又老做的心很健康也有色素糖也只有一，是很健康的心ㄟ你不吃？
他抬看我一眼有心最後一把拿心袋：好拉，那我就收下了…
一我得果然是孩子，好可
我摸摸他的，下回我在一起努力好？一起快的～
他…
然後然是好次有崩的表
但是在上一次
我了九把刀的本：短鼻子大象小小
小小因有短鼻子
而自己自卑起
不管他怎努力
鼻子永不
可是森林
有放不出臭屁的臭鼬
了翅膀的
咖啡色的斑
大家都有不完美
然後他明白
他比需努力的生活著
才能短鼻子的不足
於是
他快
成一很棒的大象小小
我告孩子
每人或多或少都有不完美
例如：你得不好就心哭泣放了
那你就真的完成不了了
如果是小小
他一定在上努力的著
想著怎才能越越好
我每人今天只要比昨天更步一那就很棒了
一次
男孩真的起
然有背景，但主很明
每人的大象有大有小有害些有哭泣有勇敢的
其都在反映著心的小宇宙
他和另一位女孩
一起了小小努力火的
我一看，人坐的很近也互相考了
不我想都是比抑的性格
女孩向害羞但是很善良心
男孩很但其很抑敏感
出
心都是想希望自己更勇敢一
到了期末，我每小朋友一他自己的代表作做成小/span>
作鼓
在，男孩又了一定有我
我默默不作先女孩子小品
了不管是什品都是又又老的鼓和心意
希望你不是要比的物比好而是都心心的接受下
到男生我把他留到最後
一到他的名字
他就很若其事的走到台前
心心，但作不在乎
我他：知道，你是次班上最棒的呦
表示你可以得很好的
只要你心一真一
他了：我知道有次我不，撕掉！
我：是阿好可惜...有些孩子。想有呢，我要珍惜我每一次得到的西好？
他又如果我不脾，可以更多很好的作品
我：啊～不是很棒？2年，我在一起快的好？
他於笑得我拍下一照片
小李子
他跟大家的很不一
其，我能的大15-20分很短
多小朋友都能很完整
同是救火的小小
他把大的非常高大
而小小坐在消防上
甚至坐在直上
跟其他以及上直接的小小用鼻子水火很不一
的笑是因
火了大心了
著火的那一面出了淡淡的色代表新生
我不太定使因妥瑞症他很敏感而的心思比是他本就是在面上想的比多的
然
我在他的面上看不到一在一般孩子上看到的面
可是我不干涉他的
就算我得好像完
他束了，就是束了...
班上的孩子
我也不干涉
只是好像可以富一
看你不意再加一西
有的候，因
他一加又面更精彩了
有的候孩子我完了
我也OK～
不要干涉孩子
我是抹煞孩子的意...
我永得
有一回我去弱的孩子教
突然不知怎的就了某位
在我故事的下
孩子同行
突然我指著一位孩子
ㄟ...月亮不是的
下我想他出去的
然後在他的一副感他的忙才能到老孩子免教
原是作秀的...
有的候粹的事
就的不粹了...
然我可想出是好的
可是不要逼迫孩子...他想的候就了
不要指正孩子的...他得太是色的，那就是色的
其我很想2年
如果需要晨光
那我再做深入一的
可以不影老正的程下能得到多一教更好...
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