新快，重大交通事故：一不明原因失控暴，正值放，路口辜的生、民被撞，面怵目心，亡重。
不是常日子。影像中的生如常依穿越路，知下一秒迎猝不及防的猛烈撞？意外的瞬教人心碎，我不忍心再看事故下的影像，忍不住想像死者家的悲痛愕，心陷入了身地的怕恐慌。
如何承受那突如其的痛？明明前一刻是活活的健康模。那些矩行走、行、的生命，在事故中被害、掠。甚至不及喊痛，匆匆。和探究任，但那可挽回的悲，又是咎失、害能？
新沸沸。以防的事故，不在。大城市小，我身的交通情境，是人道，象生。
我和平常一，陪著孩子走路上。小心翼翼著他，叮他站在下等，不要向前站到路上。有在隙，得很快。
我提醒孩子不要一亮立刻往前走，要提防那些了加速快，或急於的。我要孩子剩不到十秒的不要，不要在路上奔跑。等，再度，秒充裕再通行。
在路口等待，曾到家著孩童，在倒秒前，急著斑。孩子，要不要跟著一起呢？我是拉著他，急！
跑步通路口的大人小孩，在街喘吁吁。也有些人路一半，。前後端的汽呼呼，感分。斑旁，耐著性子等行人通行的，虎眈眈，保何出一的。
不要急，慢慢。可早分出，路口多停等分。不要慕那些秒行，仗行人有路，得每汽都停等的路人。
我提醒孩子，你太小，身高不足，人若有落差，很注意到小朋友的身影。不久之前，也曾似悲：大客依照，注意到奔跑路的孩童。孩童被入底，要救，已不及了。
一小生命的消逝，著救的笛，消失在流回堵，又繁忙的街道。口耳相，成街坊里的唏，甚至有成一正式的新。
街事例，血斑斑。有人，怎放心孩童自己出。有人，大人走在後面滑手，孩童在前面用的。有人，大客不知道撞到人了，到外目者大喊，才停察看。
肇事因由，有一步定清。葬身下的孩童，生命戛然而止。命法倒重，於生者而言，不是大客司、孩童家人，都一生背著沉重暗影。
我著示警的口吻，孩子。我希望他明白，保自己的安全是多重要的事。
他的世界逐步展，襁褓中的，到牙牙的幼。他的小宇宙，新生提、床、推，而後翻身、猛然站起、步不晃晃行走。
孩的活，床、爬行、。出了家，探索世界的方式，依附著巾、腰凳、推，然後著跟在大人身旁，自己走路。
然而，目前台的道路，推著在路上行走，施不友善，也不安全。幼童自己走路，需要大人加倍注，拉，看提醒。
作大人，我有任提供孩子一安全的世界。他跨出自我、探索境的步伐，面可能的威，每孩子都被善待保，被教如何危情境。
陪伴孩子上。著他的手，再，目送他入校。
有想，分路程，是我有把握的送。有一天，他自行家上，一面走化莫的路。我希望那，他已形塑了自我保的意。勇敢而不莽，把的叮告放在心上，知道那是永著他安危的。
外面世界，不安全。於天真，是受的。世界要保持善意，保有情，同也要保持警。
我想起媒常揭露的少事件。孩童被狠心父母、良保母、托安人不待。虐虐童、欺凌侵害，罪大的情，令人之鼻酸。於任一孩子遭受到不待，我都有挺身而出，正的道德勇。
同情同理。身父母如何孩子保母、托、幼、安班？我把一部分照、教、陪伴的期待交付出去，方是否能用同等的和，善待孩子？至少不是冷漠、酷、不耐、情化，不擅表、抵抗的幼受害。
我想起孩子就幼述的情：中午菜不能吃太慢。吃太慢，教保老生，一大匙一大匙，硬塞。食物太大口，有人吃到想吐，被。那我有意到，那位教保近乎暴力的威喝令，孩子的身心展造成面影。即使多孩子不是受害的事人，只是旁者。
我的孩子一食欲好，吃快，一吃得慢，但怕受。人都被制，心有悸，不述今天又遭殃了。
至今日，想到昔日孩子口中，那教保特定幼如或情化怒斥的事件，我都得害怕。孩子曾不管教的威那近，所幸而今平安事了。
他漫漫的人生路，我究要目送他家，自善俱存的世界。安班、班、社、校、、情感……，每成段都有它不能利抵的路，不去的。
大道多歧。一平凡母的心，是向世界要一分的承：日後不孩子身在何，他一更安全的世界。能快快出，平平安安回家。
福副刊2025.08.12
