孩子流在昆博物的部，眼巴巴望著架。一透明塑小盒，盛著一乍看相似，看不同的甲。有的身形大一些，有的小一些。有的色深呈黑色，有的呈黑棕色。有的犄角，有的有犄角。
此之前，我是昆世界的外。即使小居住在台中村，住家四周是一望的稻田、已重待的空地；即使花草木、叫是日常情境，但奇怪我童玩伴，少把注意力停留在捕蝶、抓、玩泥巴、石子扮家家酒的活。蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚱蜢、金子……，外可，毫不稀奇。但只是常生活的布景，我未深究物名，也不曾捕捉、察、。
孩子在幼接昆主程，老念了本自然系本故事後，常常起堂提及的昆名、生性，然成了小小昆迷。
「是的角、口器……」他在面，描介。我向孩子起昔日住家周的天然景、貌，也模糊想起多年前曾到一私人昆博物。
昆博物位於南投埔里。早期埔里集作蝴蝶本的重，印象中的昆博物，樟、防腐味，一展示，列著他罕，稀有的蝴蝶本。每到的人，莫不本保存竟能如此完整，色明斑，栩栩如生。
那年代，本加工品，尤其是大大小小以蝴蝶翅羽黏而成的作，最受迎。我尚且得峰峰谷村外公家的客面，就了一幅不知道哪，裱了木框的蝶翼拼作品。估算莫是民七十、八十年的事了。
多年去了。每途埔里，速中路旁招牌匆匆掠。有不免多看眼，心勾起淡淡的想：不知道它的何？始不曾再程到。
著幼前，心有些。以木生名的昆博物，已承四代人。料上，於一九一七年日本起研究台蝶潮，日人在台立「埔里社特株式社」，了埔里捕捉蝴蝶、昆，作本售，往日本行研究的史。埔里的新品不其，多皆是由余木生手上收。余木生是昆博物目前者的曾祖父了，祖父余清金等先人的投入，木生昆集所、木生昆研究中心，直至民七十五（一九金八六）年入址……，悠悠月，代人的持守，在代中存信念，不容易。
到，恰好遇上解。各式各的昆活在透明盒箱，非但一一介的性，教正和照的方式，更令人奇的是抓出，放在小朋友的手上，他直接察。
或童天生就不怕？大部分的小朋友於能接到昆，都很。只把竹抓出，我欲拱起掌心去捧接。竹翻，就立定在他的手背拇指。
是於加勒比海格瑞那的椒竹，此刻正在孩子的手上。他小心翼翼著手不敢稍。，那，可以抓看看。他依照指示，以拇指食指，利抓起。
什都好、都不怕的大小子，成了小助教。抓出，他捧在手心，他神淡定、姿平。就好大一「加斯加蟑螂」，我光名字就抗拒的品，抓他，他都能妥承接，微笑自若，大蟑螂乖停在掌心。
束。孩子在念品部流，眼神痴望著塑盒昆。或是才昆的接，孩子想要有更多察、相的。小央求著，可以一角仙？
可以一角仙？我也在心自己。我的成程中，除了小期配合校自然外，家不曾任何昆、、物。有，有概念，也不懂甲性的我，我一家人，能能好一角仙？我的海很多，不定如何面孩子的。
要一生命的重量，孩子懂？如果定要，就要全心全意照、心。不可以三分度，食物、清境等等，都要持之以。做得到？能承？孩子唯唯，再三保，度切定。
第一次在念品部，活昆。著十透明盒的角仙，不知如何挑。看的大小？色？是什？怎之健康？怎看哪一命？孩子在架前豫不。
收管理的女孩，我棋不定，主提供建。她的也明快，喜最重要。喜哪一就是最棒的。就是分。
或，我就是被法服了。在女孩的建下，了箱、水苔、食的果。她俐落地水苔、抓，置入箱，放入果，示抓、放角仙的方式。「捉背角，不可以硬拔，的爪子甚至受掉！」
上箱，孩子掌心捧著我有的那角仙回家。
一座承代人的昆，收了埔里小曾有的繁蝴蝶，收了我幼依稀彷的。老「蝴蝶阿公」生收藏的珍奇本，像一翩然活，教人的煌。光停格在展示的本上，故事已往前展。小男孩揣著的箱，盛的不是角仙。有敢於伸出手，碰承接，天真不防、不躲的自己。♣
福副刊2023.12.12
文章定位：
