安古的琴老安排了一音，每位小朋友安排一首表演曲目。年最小的安古被分配一首相的曲子〈甜蜜的家庭〉。老把影印的黏在《童的拜》封面，提醒安古要先〈哈〉，小手指的力度，再〈甜蜜的家庭〉。老打趣笑：「回家可以教你唱喔！」
我微笑，心有不意。因，我一也不喜首歌。
小候有首歌，常我得尬，甚至不平。比如〈世上只有好〉：「有的孩子像，的孩子像根草……」是不在我身，但我有我的阿公阿婆啊！我才不是草呢！幼的我常在心反。
有一首〈甜蜜的家庭〉，什：「我的家庭真可，整美又安康，姊妹兄弟很和，父母都慈祥……」家做生意，客堆物，老是糟糟。姊妹兄弟之打阿公那始吵不，哪的和？有，爸早婚，他性火爆直接，我很用「慈祥」形容他。世上真的有首歌的家庭？我非常疑。至少，我的家庭不是如此。
但如今，我不得不陪安古一起首歌。
由於得手用，度比前的曲子，安古一度排斥。坐在他身後的我也奈，到底什我要面首歌呢？我在簿上：「安古一直好不想。」的果是到下次上，他一度抗拒教室。最後在老半迫半利下，好不容易坐上琴前。一小後，我接安古下。只他笑咪咪琴房走出，留一黑、身穿典雅洋的老，手放在安古肩膀上，用定鼓的：「我已跟他通好了，他可以的。」
回家看黑白上被老用不同色：「指抬高奏」、「位」、「分手」……安古面子琴，手指在琴上跳，口念念有：「ㄉㄡ ㄖㄨㄟ ㄇㄧ ㄈㄚ ㄈㄚ ㄙㄛ ㄙㄛ ㄇㄧ……」只得字的他，有我的解，很完全明白首歌的意思。但不知是否文字，只存音符，或因是安古奏，我首歌的旋律其挺好的。奏，人暖的感受。安古老的建，先右手，再左手，最後合在一起。一小一小往前，最後竟也走走停停完一首曲子。
我忽然有感。出生、成在一般人眼中不甚美，算不上什「甜蜜的家庭」的我，成年後次失的感情，始未曾放追幸福。分手再合手，我想和安古一起首歌，想和他合唱於我的版本的〈甜蜜的家庭〉：「然有好花，春秋桂常香，然有大堂，冬天暖夏天……」歌在我小小的家。
人福2020.09.07
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