本篇文章是政大告系文玲老，在其的《在政大不可不的八十件事》中的序言。非推或推人，主要是想推篇序言所到的一些不的人生度。
然篇文章是生的作作，你可能是上班族得跟你啥。或者我也常到以生身份的社人士：「是生好」（我然知道句的人的意思是，生比上班族好混，而非指生比上班族更能新理想）。
但我的想法是，「不管你是，你都活的淋漓致」。
原始文章址：
http://www.ylib.com/search/pre_show.asp?BookNo=YLA28 片David Bowie
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勘表
文玲／政大告系教授政大新造力中心研究
我不得不承，件事到尾。
首先，地下作怎可能生在政大呢？
政大有美系、系，有院，在一般人心目中，是一重理、重，疑似培育政治人才EMBA的校。有，然位於台北，在社和的，政大常被作陲不重，距暴核心不也不近。管些年多政大的社、系、程和院意靠近美意，希望培一群「喜想」跟「手做」的生，但大概什人知道，政大的比前自由，老常交各「怎想」和「怎做」的可能，但大概也什人相信。
年前，政大精品始在城。主修企管主修告的林函代表同找我，彷把我作公司人，生地：「什政大精品不能交生？什大的念品只能把校徽印在T恤、帽子、雨跟克杯上，做，每大不都一？政大的特色在哪？」我言以，只好答任指老，他在告系第十六展作了一套「政大品」，作品的完成度普通，可行度也是，但的展了政大的特色（部分作品收本第12件不可不的事）--尤其是政大生彪悍的作。
月之後，原班人又出在我的子信箱。次的叫做褚伊哲，新系，正要退伍，找到工作先了女友。大概是心情不好，他信我：「明年是政大八十年校。我在政大待了四年，地方是不出所以然，能不能做什，例如列在政大不可不的事情，作生作的地下版校特刊？」我很忙，但到「作」、「地下」和「不可不」些字眼，感自己毫招架之力，不知道次麻惹大了。
林函召集，褚伊哲行，我援兼押，第一，就我三。既然是集作，免不了招兵，於是找不同期跟我一起工作的生，也在堂上英雄帖，第二，莫十人。我了一期的，每一面，一旦某件不可不之事有了共，就分察、跟，然後作。我也著作往行政大、研究大跟校史移，向、老跟校友情喊，希望更多不可不看的。史系心中途加入，透路跟播，在校公募集子，向所有政大人提出不可不的邀。半年之後，雪球越越大，作人直逼三十。
不，大生怎可能自自呢？
大概是卡、趴的新看太多，朋友喜侃我：「怎，在的大生很教吧？」我多半含糊地回答：「嗯。」
大生的不好教，不，原因跟一般人猜想的不一。
群二十上下的年人，晚上不睡，早上不起床，作便，看不完，上猛打瞌睡，不在乎的模，但是大生其很好教，他的只是找到知跟自己的了，老的工作也很（但有得花跟心思），就是耐心地引每生用自己的步找到知生命的，一旦有一有感的，他就在那神奇的自按。教的，反而是群滋味的生，他花百出，每天著彼此著老著校著社做那，譬如拖我下水本的，都是百分百的生。
然而，非每生都是怒青年，刻板印象疑份化了大的貌。有人KUSO，有人暖，有人，有人，有人寡言，有人多事……我「地下」的目的不在抗「地上」，因我不得主流有什了不起，非得靠著抗才能自己的座、明自己的存在，我的共通其是喜作。
我重《破》刊的〈香蕉宣言〉：「我自是『孽世代（generation next）』，因我『操心也危，患也深』，思路求通，但我不是大家所的新新人『X世代（generation X）』，因我不是主的一群混男混女。我追求我之『非主流的』、『地下的』、『另的』、『波西米的』青年文化。……我要唱自己的歌，要卡，要情自主，要游牧作。」在弦和金的那年代，青年唱了自己的歌，丁一路喊到松山菸，青年在卡上下，世末社外，青年想著情自主，在，於到游牧作上了。
有於、、或者抱怨，作件事，世代，是另外一深化想法且予事物意的手段。我作的目的之一是由文字和影像表人於自己、於大和於世界的真感受，之二是藉此呈代青年文化多、去中心化和具主性的貌。
一位心理生在Gomori的家庭雕塑工作坊抱怨台的教育：「在我成的程，老只在乎走得不，不在乎是方的是的。」始的候，作是一群方的、的和不的，一起工作了近一年之後，我仍然持著自己的方、和不，只不每座都多了黑眼圈。
可是，不成熟的作究竟有什值呢？
不久之前，《三十》以「美作一能力」主，「不知不，美感格、柔感性的美，已柔悍地打律般的造」，提出一些，「根104人力行外包分析，2005年美新增案件前一年同期成25％，品、工成36％」，是「心，『美力』已是工作者的必修分。」
美越越重要，潮如是。但是如果我只是把梳台上的香奈No.5成浴室的肯No.23，的LV成客的瑞典家具，美就跟「活」、「慢活」、「」一，不是代一漂亮的商口而已。
美的意，不只是在「」消（甚至消耗）「那」的北精品，而深入思考「那」的理念，然後依「」的特性著明新。地，我得美不是象，不是潮，不是代，而是；言之，美不是用感受的，而是用的。
角度看，去一年，群政大生自地了一堂零分美。他多在解前後出生，了政替，身全球化的浪潮，集合一群志同道合的伙伴，在做中美，在美中做。
作很真，也很用心，但我知道不。北精品在方招手，我拼了命也只能做出在的成，些差的作距美很，只能勉果靠自己很近，所以回合美的不是果，而是程，我鼓起勇展的，正是曲折但必要的between。
但什要以政大？又怎是八十件事呢？
生跟我去出版社，、美和行不停地，「我很意忙啊，可是，目……在太小了。」
作困境，那是今天春天，距截稿莫有月的候。
有人（告系，任於出版）：「到底策略是什？本想什？？怎？」有人答（告系，在影）：「什一定要有策略？市很重要？果很重要？」有人接嘴（企研所生，洲交回）：「其市可以分做群，一群是意的人，一群是意的人。」我大家，「你意本？」影的生不解地，「道每人不拿到一本免的？」我又，「那你意本？」一片沈寂。我在默中宣布散，隔了一，文章和像的品著步，於是我透e-mail放狠，「了出版社的，我三百本，也就是，每人至少要十本。」再面，作品的可性又提高多，不，材是著政大打，我不肯座象牙塔。
因本就是一小的、自我中心的作。不是因太天真，只是定不世故。我一直得作演跟系大四生，「做作，不要只想著那些世民、又高又的目，如果你不能用十分的影像清楚自己的，又如何能清楚其他的事情呢？」作的初衷，就是不要等人告我或者我做定，我要自己手打造政大的貌。
然，校正生多事，不是八十件或者那八十件就可以定的。做另外一，可能出完全不同的一本，看一完全不同的政大。我於大管系，些年，常因走在政大校不必忙著跟大代的打招呼而偷笑，但自被作，突然有懊自己有在政大20生日。我，一模糊的同，就是本的值。
或有政大生看了以後上G板痛，或有老看了以後比打瞌睡的生，或有位研究助理看了以後不再得自己跟校毫，或有看了以後恍然大悟原就是浪掉了，或有高中生看了以後立志一更有意的大生活，或每大生都始想哪些是我的校不可不的事。每人，本有不同的值。
不管怎，一始就不答褚伊哲。
些日子以，我上心不在焉，月，逛店扭到，完年後就再住在林口生文化村的爸爸，次在路上跟他微擦撞。
但是，教廿年，我一直牢牢住《化名林匹》的一句：「校可以是熄望的理想所，也可以是做的理想所。」如果有跟生一起做作，就更大特了。
最後，本目列出了八十件不可不的事，但偷偷在文暗嵌了第八十一件，留者自己揭迷。此，我代表全作。
文玲。
天秤座，太在台北，月亮在花。
喜教，在政大一些性意，例如「造
力」、「基意作」、「想」；也喜旅行
，些年，越往外走，就越往自己面去；途中的光
、度、味和色一一流，蒸，
成音、文字和影像流出去。
例如〈些日子以〉（唱片）、〈客人
的候〉（碟唱片）、《多桑玫瑰》（大文化）
《找阿玩意》（心工坊）和《越旅行越面》（
心工坊）。
