快入高年的子子，有上英班或其他的美班，不能英籍喜朗也得不!因此得代表校加英者比的，在英上算是收不的!!多同事好奇的方法?我想最大的不同是"趣"吧!印象中子子4，5，常播放英cd她各童故事不同的角色和音，久而久之她英始有了趣。
接著幼稚大班和同事合了外教他生活用，有程的力孩子和blint玩得很愉快!!1，2年blint先生到家家教，每周一次一小有程，[就是聊天啦之的不老倒是不的正子子的音]。印象最深刻的是老陪子安全美玩大富翁，有一次演老倒在地上哀......等等.!!可英子安而言是多有趣的工具?[老中文不好,只能用英通]
三年的子子，只能靠每天下午5的"大家英"半小的目!!我仍要求她多少背一下英文字一下cd，四年利用台北市的免源，每周有三小外的故事活!!以上照片就是市提供的美老Killer和孩子互的情!!子安的程度可以持一定的水之上，可她暑假加英文化的夏令。全美夏令子安被的程度竟然是安排在高班.......[完全是意料之外!!]
目前的她英的趣仍然非常厚!!除了 定英小或本之外，已自己
16要到她最往的英一月![也始在存了]，因此她了解到英真正的重要性，就是"通"要不的Talk。以目前的，高年也是子子入美班的段了!!因他想要了解一些文法啦以方便她英文日.......!!希望她到高年仍然能保有如此的!!子子加油!!
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