日前在堂上，我生曾有如此的：
各位同，你知不知道二二八事件生了什事？
「嗯…好像是失事」、「老，是不是另一起恐怖事件！」
靠！然身老，我心中不禁咒起，道在老二二八禁忌，不跟生些？
不，跟台的政治有，同再想一想！
「好像是白色恐怖！」「跟秀有？」「台光！」….我乎失望到，才到微弱的音「好像是外省打死台人…..」
失望是打住，但孩子於台史的是如此乏，令我感。然著解，二二八不再是禁忌，但二二八和平公的有碑文，可，二二八究竟是族群突，抑或是官逼民反，至今仍未史真相。
姑且些，孩子多二二八，身社科教的我而言，旁。於是，我考透影片教，生解二二八，一步思考二二八的代意。
思考一後，我定生看「悲情城市」部影。翻遍所有有二二八的影，除了部外，尚有部「天茶房」，但要生影片好奇一定要有「大明星」，松勇加梁朝，有曾得的殊，生比有「吸引力」。
侯孝的影，不要小孩，有大人都很看得懂。大量的，跳式的情，我很心群高中小女生看部片的「能力」。因此，看片前，我跟生述二二八的史，也提醒生以中林氏家族的衰探台人日本政府及民政府治的心情落差，我以，生已做好看片的！
同！等要真看喔！因老要求你告！
好啦！好啦！老快放啦，不然看不完啦！
看生地拉椅子聚集在前，把掉，拿出心，一副在影院的模！
哇！真的是梁朝耶！好！
同，台光，多台人不，於是民政府派人…..
唉唷！老！我看得懂啦！你不要啦！
看著生的，我始期待，群小女生能部片好好看完，甚至能看出一番心得。
半小後，教室呈面：
三分之一趴下亡！
三分之一始出分心！
另外三分之一凝著幕，但
老！梁朝什演子巴？很意思！
老！怎都人的！
老！整部片都在台，我不懂！
然地，我的期待落空。
我想起高三一人跑去看部影，坑谷的，在影播放途中一一席，加明了一片影片得否跟精彩度是相的。
悲情城市好不好看，仁智，只是，看到生如此的反，我除了自，更感到一的悲情！
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