小巢的私房 原本是小巢家庭和教育的。 但曾何，孩子大了，我重新著人的旅新生活。

2,850的鼓 0站台

　　英文，究竟，是不？

　　，小敏升上小二始就困我了。看我的文章的朋友，得我有一篇英文愈早愈好？的文，我自己和老公都是循教育方式生的，然得教育有不少缺，但是相朋友而言，我除了短短月的重科外，乎什，因家有多的拿，而且的果是更加少Ｋ和自己的自由。

　　可是，在的小，已不像我以前了，高唱快的教育政策，其是些老人家自欺欺人的高喊了！（杜老：抱歉了！您的教育政策在是不！道是您的孩子－明夷和荷洲都大了，是他太秀，以致您忘小教育的目的？）　小四以上，可有什快的回事，大致科上，老除了教固定版本外，都需要充其他版本的教材，增加大量的容，作也很多需要子互，甚至上等等。（然也有很多，但不在此文重之，不述）小四以上不英文或班考私中的小朋友，多半也有才音之。而言之，在的小，搞的跟中差不多。

　　所以，基本上我是反的，可是....我是打破自己的原，原因如下：

　　以前，大家都是中才英文，一始都是字母，音及那This is a book之的句子始。在教育部宣布各地小小三始上英文，台中市是小二，其大多幼稚都上了。言之，到了中的英文已始有相深度，如果不先加，只一味相信政府的教育位，最後只是冒然自己小孩白老鼠。

　　小英文容，只是不少。第一，英文是由考生，因此有些英不像外面的非常活或，能增加趣。第二，一班三十人，老在前面念，後面的小朋友不清楚，回音都有，需要家在家督。第三，班上同程度差距很大，有的上安，可念短篇英文文章，有的字母都念不完全。

　　而我家女，上了校的英文後，生完全排斥的度。有面我突如其的生活用答，她是一句台：我！回答，常自己英文
，比不上某同之，但又性好，怕英文考不理想，常此苦，而我自己教，又效果不彰。（古人云”易子而教”，果真有理也！）最後，我背不英文的原，乖乖的送她去英文班。

　　英文不？唉！我，是只能苦笑以。